1、科学探究涉及：：提出问题、猜想与假设、　　　 　　、　　　　 、　　　　　 、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。

2、解题方式：分析题意，获取有用信息；结合已有知识，进行合理猜想。

考点34　 实验设计、收集证据、解释结论

1、科学探究涉及的要素有：　　　　 、　　　　 、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。

2、初步根据　　　 、　　 选择气体的发生装置，根据生成物　　 选择合适的收集装置。

考点33　　 发现问题和提出猜想

1、　 氧气和二氧化碳实验室制取方法的比较(填空)

2、　 物质的分离

(1)物理方法1、过滤法：可以将混合物中　　 态物质与　　　　 态物质分离；2、结晶 法：分离两种不同溶解度的可溶物组成的混合物 ；3、蒸馏法：利用混合物中不同成分物质的不同进行分离，如水的蒸馏，石油的加热炼制。

(2)化学方法：将杂质转化成被提纯物质或将杂质转变成沉淀、气体或水而除去。注意：1、加入的除杂剂只与　　　 反应；2、不引入新的　　　　 ；3、操作简便、方法合理。

考点32　 利用简单的装置和方法制取某些气体

1、　 物质的检验

(1)气体的检验方法1、氧气2、二氧化碳

(2)可燃物含有C、H元素的检验：将可燃物　　 ，用　　 的烧杯罩在火焰，烧杯内壁

有　　 ，说明可燃物含有氢元素；迅速将烧杯倒转，加入少量　　 ，若出现　　 ，则可燃物含 有碳元素。

(3)有关酸碱盐的检验：

含有碳酸根离子检验：加入　　 ，将产生的气体通入　　 .

用指示剂检验：紫色石蕊遇酸变　　 色，遇碱变　 色；酚酞试液遇酸　　 色，遇碱变　　 色。

(4)常见鉴别类型：任选试剂的鉴别、只用一种试剂的鉴别、不用任何试剂的鉴别。

2、　 粗盐提纯

(1)需要的仪器有　　　　　 ；

(2)操作步骤：1、　　　　 2、　　　　 3、　　　　　 4、

考 点31　 根据性质检验与区分一些常见的物质　　 混合物的分离

1、　 一定质量分数溶液的配制常用的化学仪器

(1)需要的仪器有　　　　 ；

(2)配制步骤：1、　　　　 2、　　　　 3、　　　　 4、

2、　 实验基本技能

考点30　 一定质量分数溶液的配制　 粗盐的提纯