加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图 所示．

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图 所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)

 (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取

一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力

F的实验数据如下表：

请根据实验数据在图 中作出a－F的关系图象．

(3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点．请说明主要原因．

探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：

①若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持　 　　　 不变，分别改变施加在小车

上的拉力F，测出相对应的加速度a。

②把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距　　　　　 ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

③实验过程中，下列做法正确的是　　　　　

　 A．先接通电源，再使纸带运动　　　 B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

　 ④实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度v_C= 　　m/s，纸带的加速度a=　　 m/s²。（结果保留三位有效数字）

探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：

①(2分)若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持       不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。

②(2分)把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计数点，如果计数点间距      就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

③(2分)实验过程中，下列做法正确的是          

   A．先接通电源，再使小车运动        B．先使小车运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处  D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

④(4分)实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度v_C =      m/s，纸带的加速度a =      m/s²。（结果保留三位有效数字）