6.数学课上.老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案.其中正确的是 ( ) A.测量对角线是否互相平分 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量一组对角是否都为直角 D.测量三个角是否为直角 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是(  )
A.测量对角线是否互相平分
B.测量两组对边是否分别相等
C.测量一组对角是否都为直角
D.测量三个角是否为直角

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数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( )
A.测量对角线是否互相平分
B.测量两组对边是否分别相等
C.测量一组对角是否都为直角
D.测量三个角是否为直角

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数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是


  1. A.
    测量对角线是否互相平分
  2. B.
    测量两组对边是否分别相等
  3. C.
    测量一组对角是否都为直角
  4. D.
    测量三个角是否为直角

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(2009•自贡)数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是(  )

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数学课上,老师要求学生判断-9yy是否是同类项,以下是小敏和小泉同学的解答.

小敏:它们不是同类项,因为我们见到的同类项都是单项式,而是多项式,所以它们不是单项式.

小泉:它们是同类项,因为两个式子所含的字母相同,都是x、y、a、b,并且相同字母的指数也一样.

你认为小敏与小泉的回答正确吗?如果不正确,说出你的答案.

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同步练习册答案