4．在双缝干涉实验中，明暗条纹形成的原因解释正确的是　　　　　　　　　 (　　　 )21世纪教育网

A．暗条纹处一定没有光子到达

B．暗条纹处可能也有光子到达

C．光子到达暗条纹处的概率很小

D．光子到达明条纹处的概率很大

3．爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说，这属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．等效替代　 　　　 B．控制变量　 　　 C．科学假说　　　 　 D．数学归纳

2．如图所示，p、p^，分别表示物体受到冲量前、后的动量，短线表示的动量大小为15kg·m/s，长线表示的动量大小为30kg·m／s，箭头表示动量的方向．在下列所给的四种情况下，物体动量改变量相同的是　　　　　　　 (　　　 )．

　 A．①②　　　　　　 B．②④　　　　　　 C。①③　　 　　　　　D。③④

1. 关于动量的概念，以下说法中正确的是　　　　　　　　　　 (　　　 )．

　　 A．速度大的物体动量一定大

　　 B．质量大的物体动量一定大

　　 C．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等

　　 D．两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大

2、滴定终点，结束时，溶液的pH是否一定为7?

[课后反思]我的问题和收获

1、减小实验误差的还有那些注意点？

7、数据记录及计算

[课后反思]我的问题和收获

第二单元　 溶液的酸碱性

酸碱中和滴定(第二课时)

[学习目标]掌握酸碱中和滴定的误差的分析。

[课前准备]：用已知浓度的盐酸滴定25mL未知浓度的NaOH溶液，以测定NaOH的物质的量浓度。

问题1：该实验所需的仪器有哪些？

问题2：请说出该实验的操作步骤。

问题3：仍以上述实验为例子分析： C(OH-)=C(H+)×V(酸)÷V(碱) ，由于所取的碱的体积和酸的浓度均为定值，此时操作中的各种误差将体现在哪里？

[新课学习]三、中和滴定误差分析

[交流与讨论]中和滴定误差分析的思维基点是什么？

[解决问题]：用已知物质的量浓度的盐酸滴定未知物质的量浓度的碱溶液(甲基橙作指示剂)，试说明下列情况会使测定结果偏高、偏低还是无影响？

1)酸式滴定管用水洗后便装液体进行滴定

2)锥形瓶只用蒸馏水洗涤 后仍留有少量蒸馏水

3)锥形瓶用蒸馏水洗涤后，又用待测液润洗

4)锥形瓶用蒸馏水洗涤后，误用盐酸润洗

5)盐酸在滴定时溅出锥形瓶外

6)待测液在振荡时溅出锥形瓶外

7)滴定终点时，滴定管仰视读数

8)滴定终点时，滴定管俯视读数

9)记录起始体积时，仰视读数，终点时平视

10)记录起始体积时，仰视读数，终点时俯视

11)滴加盐酸，橙色不足半分钟即褪色

12)滴加盐酸，溶液变为红色

13)滴定前，酸式滴定管有气泡，滴定后消失

14)滴定前，酸式滴定管无气泡，滴定后产生气泡

15)滴定后滴定管尖嘴处悬有一滴液体

16)碱式滴定管水洗后，就用来量取待测液

17)用碱式滴定管量取待测液，停止放液时，俯视读数

18)滴定过快成细流，将碱液溅到锥形瓶壁而又未摇匀洗下

[交流与讨论]

6、重复做两次，取三次标准液的平均值计算

5、滴定

用滴定管量取一定体积的待测液放入锥形瓶中，向锥形瓶中加入两到三滴指示剂，左手_________________ ，右手___________，眼睛注视__________________________。

加入最后一滴标准液时指示剂刚好变色，且半分种内不褪色

4、装液：通过漏斗装入待装液，液面至“0”刻度或“0”刻度以上，赶去尖嘴气泡，调整液面至“0”刻度或“0”以下某刻度并记录读数