4.汉字发展为自觉的书法艺术是在( )
A.魏晋南北朝 B.秦朝 C.隋唐 D.宋朝
3.汉字总趋势是由繁到简,请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体( )
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① ② ③ ④ ⑤
A.①②③④⑤ B.④②③⑤① C.①②④③⑤ D.④②③①⑤
2.1975年,在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》,竹简上的文字应该是( )
A.小篆 B.隶书 C.金文 D.楷书
1.古代成熟的文字最早出现在( )
A、商代 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、三国两晋时期
22.下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得出的结论。
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组别 |
材料 |
结论 |
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东汉组 |
史料记载,东汉桓帝是中国第一位实行道教与佛教教化政策的帝王,他也支持翻译和其他佛教活动。--据古正美《从天王传统到佛王传统》 |
佛、道思想是中国传统思想的主流。 |
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宋代组 |
游酢和杨时去拜访老师程颐,程颐正用佛家打坐法瞑目而坐,游、杨二人遂恭敬站在其身旁,等候良久,直到程颐发觉。--据朱熹《近思录》 |
中国古代有尊师传统。 |
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晚清组 |
孙家鼐建议京师大学堂应“以中学(中国传统学术与政治思想)为辅,西学为主;中学为体,西学为用”。--据孙家鼐等《复议开办京师大学堂折》 |
这份奏折当中孙家鼐认为,中学比西学重要。
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请回答: (1)上述各组的结论,哪些是从材料直接可以推断出来的?(1分)
(2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推断出来的?你认为应该补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)(5分)
(3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。(11分)
第二单元 中国古代文艺长廊
作业9《第7课 汉字与书法》
A组 基础题
20.假如你是生活在春秋时期,你可以享受到的文明成果是( )
① 印刷发行你的个人自传 ② 利用刘徽的割圆术计算圆形池塘边的长度
③ 可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置 ④ 借助《黄帝内经》医治病人
A.②③ B.①③ C.②④ D.全部无法享受
19.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是( )
A孔子 B程颢 C朱熹 D王阳明
18.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是( )
A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B.三种主张都与当时社会状况密切相关
C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D.三种主张都反映社会转型时期的剧变
17.明末李贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”其思想核心是 ( )
A.维护封建礼教 B.反对思想教条
C.反对封建迷信 D.抨击腐朽统治
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