图5是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答9-11题。

9．图中字母含义表述正确的是

A．a表示污水处理，b表示污水收集

B．a表示污水排放，b表示污水处理

C．a表示水的利用，b表示水的污染

D．a表示水的污染，b表示污水处理

10．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有

A．减少区内水体蒸发量 　　　　　B．增加区内降水量

C．提高区内水资源重复利用率　　 D．增加地下水储量

11．如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是

A．增加来水量和增加出水量　　 B．减少来水量和增加出水量

C．减少来水量和减少出水量　　 D．增加来水量和减少出水量

[解析]：本组题主要考查学生的读图分析能力及对水域环境污染防控相关知识的掌握。据图5，供水系统提供可利用水源，产出有用产品及通过b转化为废水，故b为污水收集；废水通过a可返回区内水体及供水系统，遵循水资源循环利用原则，a为污水处理。故第9题选A。城市化水平的提高要求增大供水量, 可采取的措施是对废水进行处理，回收循环利用，提高水的利用率。故第10题选C。区域内水体发生富营养化，治理的关键在于增强水体的流动性，要增加来水量和增加出水量,故第11题选择A。

小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答7-8题。

7．小明考察的目的地是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．青海可可西里自然保护区　　 B．新疆塔克拉玛干沙漠

C．四川大熊猫自然保护区　　 　D．内蒙古大草原

8．图4的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是

A．①　　 B．②　　 C．③　　 D．④

[解析]：本组题主要考查学生对图文材料信息的获取能力及对相关中国地理知识的掌握。材料提示小明的考察时间为8-10月，为我国夏季，所带物品有墨镜、遮阳帽、防晒霜，说明日照强烈，羽绒服说明气温低、温差大，防水服说明有较强烈的雨雪天气。据此，第7题选A。第8题对应第7题选项如下：①四川大熊猫自然保护区，②青海可可西里自然保护区，③内蒙古大草原，④新疆塔克拉玛干沙漠。故第8题选B。

图3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图回答5-6题。

5．2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属

A．②　　 B．③　　 C．④　 D．⑤

6．古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是

A．I--①　　 B．Ⅱ--③

C．Ⅲ--⑤　 　D．⑥­--I

[解析]：本组题主要考查学生对岩石圈物质循环过程的理解。图3中箭头①表示固结成岩，箭头②表示沉积岩受高温熔融作用(重熔再生)，箭头③表示熔岩冷却，箭头④表示熔岩在内力作用下发生变质作用，箭头⑤表示变质作用，箭头⑥表示变质岩受到外力作用。作答第5题，学生对玉石的形成了解甚少，但大理岩是典型变质岩，故据题干提示“昆仑玉与大理石的形成过程同属”，选择D。古生物进入并成为岩石中的化石环境为沉积环境，通过箭头①固结成岩作用完成。故第6题选A。

4．当夜半球与“陆半球”重叠最多时

A．非洲全部位于昼半球　　 B．北京市正值下班高峰

C．南极昆仑站处于极昼期　 D．江苏各地太阳高度达一年中最大值

[解析]：本组题主要考查了学生对地球运动的理解及相关空间的思维能力。“陆半球”的极点为38ºN、0º,则“水半球”的极点为38º S、180 º，根据西半球跨度160ºE向东→20ºW，南半球跨度0 º向南→90ºS，第3题选择D。当夜半球与“陆半球”重叠最多时,也就是直射点在23 º 26’S,180ºE。此时，非洲全部位于夜半球；北京时间为8点，正值上班高峰；南极极昼，昆仑站处于极昼期；江苏各地太阳高度达一年最小值。

3．“水半球”的极点位于

A．北半球、东半球　　 B．北半球、西半球

C．南半球、东半球　　 D．南半球、西半球

图1是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。据此回答1-2题。

1．该现象常年出现在

A．温带落叶阔叶林　　 　B．热带草原

C．亚热带常绿硬叶林　　 D．热带雨林

2．该现象在我国较普遍出现于

A．天山天池湖滨　　 B．西双版纳澜沧江畔

C．桂林漓江沿岸　　 D．武夷山九曲溪边　　

[解析]：本组题提供了“滴水叶尖”现象的照片,考查学生对地理现象认知、地理原理探究的能力。照片上树叶叶大(据水滴与叶片比例估测)，有水滴滴落，反映了树木生长环境潮湿，应为热带雨林。故1选D。在我国热带雨林、热带季雨林主要分布在台湾南部、海南岛南部、云南南部河口、西双版纳和西藏东南部。故2选B。

图2所示为以38°N、0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图回答3-4题。

(一)单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有1一项是符合题目要求的。

15．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是　　　　　　　

A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。

B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。

C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的人是“性刚才拙”，自己能够人中汲取经验教训。

D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。

14．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是　　

A．以图史为园囿，文章为鼓吹 　　　 B．独喜为诗，精深华妙

C．至其得意，自谓不甚愧渊明　　　 D．黾勉辞世，使汝等幼而饥寒

13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是　　

A．未有追和古人者也　欲以晚节师范其万一也B．追和古人，则始于东坡　然吾于渊明，岂独好其诗也哉？C．今将集而并录之，以遗后之君子　半生出仕，以犯世患

D．至其得意，自谓不甚愧渊明　自托于渊明，其谁肯信之