0  432887  432895  432901  432905  432911  432913  432917  432923  432925  432931  432937  432941  432943  432947  432953  432955  432961  432965  432967  432971  432973  432977  432979  432981  432982  432983  432985  432986  432987  432989  432991  432995  432997  433001  433003  433007  433013  433015  433021  433025  433027  433031  433037  433043  433045  433051  433055  433057  433063  433067  433073  433081  447090 

9、18世纪英国能够多次打败法国的最主要原因是英国

A、国土面积大并且资源丰富

B、 政治制度促进资本主义发展

C、 联合其他国家对付法国

D、不断加强军备、拥有强大的陆军

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7、英国政府推行重商主义的主要表现是

A、形成议会制民主传统

B、实行宗教宽容政策

C、成立殖民贸易公司

D、实行君主专制统治

8、“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展,‘垄断公司’是资本积累的强有力手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场,保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财富,源源流入宗主国,在这里转化为资本。”马克思这段话实质上揭示了
A、世界市场的形成过程      B、殖民活动的进步作用
C、西欧资本原始积累的过程    D、西欧资本主义发展的血腥性质

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(一)、单项选择题

16-18世纪的亚洲与欧洲不同,仍处在封建落后的状态下。据此回答1-3题。

1、日本德川幕府的锁国政策给日本带来的最大影响是

A、完全隔断与外界联系

B、国内出现了较为和平的环境

C、维护了日本的民族独立

D、造成了日本的落后

2、造成朝鲜王朝和莫卧儿帝国的衰落原因中有哪几点是相同的

①外敌入侵  ②宗教问题严重  ③经济持续发展  ④内部斗争不断

A、①④    B、②③   C、①②③   D、②③④

3、17世纪晚期,莫卧儿王朝推行的政策不包括

A、对非伊斯兰教徒征收人头税

B、对印度教徒商人征收重税

C、推行政治歧视政策

D、实行宗教宽容和协调政策

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17、18世纪的欧洲处于资产阶级革命时代,同时期的亚洲仍停留在封建社会末期。亚洲国家的落后,我们既要认识到西方殖民入侵造成的民族灾难,还要从亚洲国家本身来认识,探究其原因。这道题主要从亚洲各国自身来切入,基本吻合当时亚洲各国的社会状况。

答案:A

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1、西方殖民者入侵前,下列有关亚洲国家的叙述正确的是

①中国清朝统治者强化封建专制    ②日本正处在德川幕府统治下,实行锁国政策

③奥朗则布推行宗教迫害政策,莫卧儿帝国四分五裂④朝鲜阶级矛盾、朋党之争尖锐

A、①②③④    B、①②③   C、②③④  D、①③④

[解题点拨]

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2、难点分析:(1)德川幕府的锁国政策是难点。由于学生的思维受过去所学的中国清朝前期闭关锁国政策的影响,对德川幕府统治时期实行的锁国政策的理解有困难。从16世纪后半期开始,以传教士为先导的欧洲殖民势力迅速向日本社会渗透,逐渐威胁到了日本的封建统治。德川幕府为了巩固统治,对内颁布《武家法令》,对外实行锁国政策。这种政策是日本封建自然经济在外交方面的表现,在日本推行了200多年。锁国政策对防止西方殖民侵略、维护国家独立起到了一定作用。由于它对西方殖民侵略采取的是消极自保办法,不能从根本上扼制西方殖民者的入侵。同时,又使日本封建经济与国际市场几乎没有什么联系,延缓了日本资本主义萌芽的产生和发展,造成日本的落后。教学中必须引导学生辩证地认识锁国政策对日本社会的影响。(2)宗教政策对印度莫卧尔王朝兴衰的影响是难点。莫卧尔帝国时期,阿克巴和奥朗则布两位统治者对印度社会的影响比较深远,他们实行的不同宗教政策导致了不同结果,前者的宗教宽容政策是莫卧尔帝国走向强盛的重要因素,后者实行的宗教迫害政策导致帝国走向分裂。在教学中要引导学生认识到,在宗教间题比较复杂的国家或地区,采取正确的宗教政策是国家强盛与社会稳定的重要保证。

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1、重点分析:德川幕府统治下的日本是重点。无论在本节内容中,还是在日本近代历史中,这一部分内容都占有重要地位。德川幕府的统治是日本社会发展的重要阶段,正处于日本社会由封建社会逐渐走向资本主义社会的历史过渡时期。德川幕府统治时期,为了维护自己的利益,对内强化统治,巩固中央集权,制定严格的等级制度;对外实行闭关锁国政策,维护了日本的独立,也导致日本走向落后。学习这部分内容,既可以帮助学生认识17-18世纪日本的社会状况,也能够为学生继续学习日本的历史做准备。

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同步练习册答案
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