5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？

B．上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。

C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。

D．红丝带--艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

[解析]D (A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外)

4．下列各项中，没有语病的一项是

　 A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。

　 B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

　 C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。

　 D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。

[解析]D (A.“受……等因素的影响”和“……造成的”两种表述杂糅重复；B.“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”；C.“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。)

3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是

　 A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

　 B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

　 C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

　 D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

[解析]B (特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

　 A．以逸待劳　 分庭抗理　　 信口雌黄　　 哄堂大笑

　 B．漫不经心　 和颜悦色　　 见微知著　　 推心至腹

　 C．突如其来　 接踵而至　　 精妙绝伦　　 浑然一体

　 D．张灯结彩　 休威与共 　　不知所终　　 估名钓誉

[解析]C (A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉)

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是

　 A．拜谒/枯竭　 冲锋枪/冲击波　 恣意妄为/千姿百态

　 B．陨石/功勋　 倒胃口/倒栽葱　 崇山峻岭/怙恶不悛

　 C．梗概/田埂　 迫击炮/迫切性　 瓜熟蒂落/啼笑皆非

　 D．篆书/椽子　 空白点/空城计　 愚公移山/向隅而泣

[解析]B (A.项的读音分别是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.项的读音分别是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.项的读音分别是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.项的读音分别是：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú)

34. (10分)

(1)人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和　　　　 ①　　　 遗传病。多基因遗传的发病除除受遗传因素影响外，还与　　　　　 ②　　　　 有关，所以一般不表现典型的　 　　　③　　　 分离比例。

(2)系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出的信息包括：性别、性状表现、　　　 ④　　　 、　　　 ⑤　　　　 以及每一个体在世代中的位置。如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有　　　　 ⑥　　　　 之分，还有位于　　　　　 ⑦　　　　　 上之分。

(3)在系谱图记录无误的情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中　　　　

⑧　　　 少和　　　 ⑨　　　 少。因此，为了确定一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到　　　　　 ⑩　　　　　 ，并进行合并分析。