12．(2分)诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣，岳飞为此感动落泪。(诸葛亮的形象特点能说出两点，意思对即可。

11．(2分) 兴复汉室　　 稍舒胸中抑郁

10．(3分)(1)担心不能将先帝托付的事情办好，有损先帝的圣明。(2分)

(2)细观／壁间昔贤所赞；细观壁间／昔贤所赞(1分)(两种答案均可)

12．岳飞夜读《出师表》，为什么会深受感动，泪下如雨？请结合甲段中诸葛亮和乙段中岳飞的形象特点，用自己的话简析其中原因。(2分)

答：　　　　 　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：9．(2分)A

11．用原文语句回答：诸葛亮出师的目的是“　　　 ▲　　　 ”，岳飞书写《出师表》的目的是“　　　　 ▲　　　 ”(2分)

10．按要求完成下面两题。(3分)

(1)用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)

　　 恐托付不效，以伤先帝之明。

　　 译文：　 　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　

(2)用斜线(／)为下面的句子标出停顿，只标一处。(1分)

　 　　　细观壁间昔贤所赞

9．下列句子中加点字的意义和用法不同的一组是(　 ▲　 ) (2分)

　　 A．报先帝而忠陛下　　　　　　 宋无罪而攻之

　　 B．则攸之、祎、允之任也　　　 见藐小之物必细察其纹理

　　 C．遇雨，遂宿于祠内　　　　　 刻唐贤今人诗赋于其上

　　 D．故临崩寄臣以大事也　　　　 必以分人

[甲]

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　 (诸葛亮《出师表》)

[乙]

绍兴①戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠②。遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞，先生文词、诗赋及祠前石刻二表③，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字。挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。

[注]①绍兴：这里指宋高宗的年号。　 ②武侯祠：祭祀诸葛亮的祠庙。　 ③二表：指诸葛亮的《前出师表》与《后出师表》。

([宋]岳飞《书〈出师表〉后记》)

8．下列加点词意思相同的一组是(　 ▲　 )(2分)

　　 A．故临崩寄臣以大事也　　　 　执策而临之

　　 B．至于斟酌损益　　 　　　　　香远益清，亭亭净植

　　 C．更深秉烛　 　　　　　　　　即更刮目相待

　　 D．道士献茶毕　　　　　　　　 录毕，走送之

12．(2分)父亲“不使学”(1分)；答内因(王冕勤学、王冕痴学)给1分；如只答出外因(名师指导、母亲的理解支持)的给0.5分。

附译文：

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒，打了他一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。韩性死后，他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。 当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养。时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架母亲的车，自己亲自穿着古代的衣服跟在车后。乡里的小孩都争着拦在道两旁笑，王冕自己也笑 。

11．(4分，每句2分，关键词意思正确，语言表达通顺，意对即可)

1村里人对他感到很惊奇， 渐渐地把他的父亲当作宾客一样，以礼相待。

2(王冕)一到晚上就偷偷出门，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着(佛像前)长明灯的亮光诵读，书声琅琅直到天亮。