8.　　　　 本文的文眼是“善”字，这个字在全文结构上所起的作用是：统领全文。《口技》既可以作为场景描写的记叙文来看，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

7.　　　　 文中第二段运用了什么写作技巧？请说说它的作用。

答：用正面描写与侧面描写相结合的方法，写表演者的精彩表演和听众的反应，把表演的技艺和表演的效果有机地联系起来，突出了口技表演之“善”，技艺的高超。

6.　　　　 文中第一段交代口技表演者的道具有什么特点？有何作用？

答：四个“一”字，写出道具的简单，以道具的简单反衬出表演者技艺的高超。为下文赞表演者技艺高超作铺垫。

5.　　　　 第二段文字分几个层次？描绘口技表演者声音的过程是怎样的？

答：分两个层次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ / ⑦

口技表演者声音的过程：由远及近，由外到内，由小到大，由少到多。

4.　　　　 找出文中相应词语填空。

表示突然发生：忽；　　　　 表示同时发生：一时 　　　表示相继发生：既而

表示在特定时间内发生：是时 表示过了很短的时间就发生：少顷、未几、俄而。

3.　　　　 第二段有两个赞语，前一个赞语是众妙毕备，是因为 九种声音的齐发 而赞，后一个赞语是 以为妙绝，是因为 声音同时发出，给人如同身临其境之感 而赞。

2.　　　　 翻译下列句子。

(1)中间力拉崩倒之声 译：其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。

(2)于是宾客无不变色离席 译：在这种情况下，宾客们全都变了脸色，离开座位。

1.　　　　 解释下列词语。

会宾客大宴(适逢，正赶上)满坐寂然(静悄悄的样子)妇抚儿乳(喂奶)众妙毕备(全)宾客意少舒(松驰)不能名其一处也(说出)两股战战(大腿)以为妙绝(认为)(极)群响毕绝(消失)

25．下列词语中没有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．契合　 哈密瓜　 义气用事　 宁为玉碎，不为瓦全

B．狭隘　 一柱香　 以逸待劳　 偷鸡不着失把米

C．福祉　 金箍咒　 和霭可亲　 礼轻情意重

D．装潢　 吉祥物　 吃里爬外　 口惠而实不至

24．下列各组词语中，没有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．遴选　 边缘化　 骨鲠在喉　 桃李不言，下自成蹊

B．彩排　 实名制　 张慌失措　 己所不欲，勿施于人

C．煤碳　 压轴戏　 口蜜腹剑　 兵来将挡，水来土掩

D．座谈　 勘误表　 翻云覆雨　 百尺杆头，更进一步