解析：（1）测量头的读数方法与游标卡尺的读数方法相同。将主尺上的读数加上游标尺上的读数：对准第1条时读数为0+3×0.05=0.15mm，对准第6条时读数为8+19×0.05=8.95mm。相邻两条纹间的距离，式中的L为双缝与屏的距离。所以计算波长λ的公式是。代入数值解得m。

（2）双缝干涉实验中，若在两个缝前分别放上红、绿色滤光片，红、绿光的频率不同，不是相干光，则屏上没有干涉条纹，只有亮光，C正确．

（2）在上述实验中，以白光为光源，将光源与单缝间的滤光片取走，在屏上能观察到彩色干涉条纹，若在双缝中的一缝前放一红色滤光片（只能透过红光），另一缝前放一绿色滤光片（只能透过绿光），这时_______（填字母代号）

A．只有红色和绿色的干涉条纹，其它颜色的干涉条纹消失

B．红色和绿色的干涉条纹消失，其它颜色的干涉条纹仍然存在

C．任何颜色的干涉条纹都不存在，但屏上仍有亮光

D．屏上无任何亮光

例1：（1）某同学用如图11-4所示的实验装置，做《用双缝干涉测光的波长》的实验，他用带有游标尺的测量头，如图11-5所示是测量相邻两条亮条纹间的距离Δx。转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹（将这一条纹确定为第1亮条纹）的中心，此时游标尺上的示数情况如图11-6所示；转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐第6亮条纹的中心，此时游标尺上的示数情况如图丁所示，则图11-6的示数x₁=___________mm；图11-7的示数x₂=___________mm。如果实验中所用的双缝间的距离d=0.20mm，双缝到屏的距离L=60cm，则计算波长的表达式λ=______________（用已知量和直接测量量的符号表示）。根据以上数据，可得实验中测出的光的波长λ=__________m。

答案：⑴欧姆零点。　⑵D　⑶0.260 mm （0.258―0.262 mm均给分）　⑷12m或13m　⑸以下两种解答都正确：①使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障。②使用多用电表的电阻档位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线上的电阻，若电阻为无穷大，说明该元件或导线断路故障.

反思：本题是围绕测量一个“低电阻的电磁螺线管”“使用的金属丝长度”而展开的”，题目巧妙地引入了“用多用电表测电阻”、“实验电路的选择”、“螺旋测微器的读数”、“电阻定律的应用”等四方面实验技能和相关知识的考查，而最后的第（5）问，更要求根据实验故障现象，设计一种方案，写出利用多用表检查故障的步骤及依据。使此问的答案具有开放性，在一定程度上体现了新课程的三维目标中“过程与方法”的要求。

友情提醒：基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数是实验考核的基础内容。长度和电路量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。

五、能力突破

⑷万用表的读数为4.0Ω，又由欧姆定律R＝ρ及s=πD²/4可以得到L＝12m或13m

⑸根据电路故障检查的方法，此项有多种方法，答案见后。

⑶千分尺只能测量几厘米的长度，测量精度为0.01mm。其读数方法是：固定刻度数（0.5mm的整数倍）+可动刻度上与准线对齐的刻度数×精确度+估读数（千分之毫米位）。据此可得此表读数为0+26.0×0.01＝0.260mm

本题简介：本题是07年广东高考试题，占12分。

解析：⑴应用多用电表测量电阻时，选择合适的量程后，调整欧姆零点，并且每换一次量程后，都必须重新调整黑表笔短接，调整调零旋钮调零

⑵一般情况下，被测量金属丝电阻比较小，与电流表的内阻相差不大，而又远小于电压表的内阻，所以应该选择电流表的内接法；又为了保护电路，划线变阻器应该采用分压电路。

例2：实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10^－8 Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等。

⑴他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作）

①将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”、“－”插孔；选择电阻档“×1”；

②________________________________________________________________；

③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图11-2（a）所示。

⑵根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图11-2（b）的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻；

⑶他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图11-3所示，金属丝的直径为_________mm；

⑷根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为_________m。（结果保留两位有效数字）

⑸他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数。请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。（只需写出简要步骤）

_________________________________________________________________________

与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大，因为纸带和打点计时器之间有摩擦。

反思：打点计时器是中学物理实验的重要仪器，要会处理高中涉及打点计时器的相关实验，会分析实验误差的来源。