高考中对热、光、原部分的考查形式一般为三个选择题。分值均为6分。热学部分利用阿伏加德罗常数求分子的直径、分子的质量、估算分子个数以及布朗运动、分子间相互作用力随分子间距离变化的关系、内能及其变化是高考常考知识点，多以难度中等或中等偏下的选择题形式出现。几何光学研究的是光线传播的规律，主要包括原理有光的直线传播规律、光的反射定律、光的折射定律、光路的可逆原理；物理光学主要包括光的干涉、光的衍射、光电效应现象等知识点规律。热学部分可能分子动理论、内能、热力学定律及压强的产生固原因；中学所涉及的原子物理知识是大学《高能物理》的必备基础，尽管中学教材的要求较低，但历届高考命题均有涉及，从α粒子散射实验、原子结构、能级、光谱到天然放射性、人工核反应、核能、爱因斯坦的质能方程、基本粒子、裂变、聚变，甚至学科内综合都出现过，题目的难度一般不大，以选择题为主，偶尔也会有填空题和计算题，其中卢瑟福的核式结构学说、氢原子的能级结构、光子的辐射与吸收、核反应方程和核能、质量亏损、爱因斯坦质能方程等命题频率较高，是高考命题的重点与热点，其特点是：“考课本”、不回避陈题。复习这部分内容必须抓课本，理清思路，重点记忆，记准一些常用粒子的符号，如：α粒子、氘核、氚核、质子、中子、电子、正电子等，要以课本为主，理解和记忆基本概念和史实。从2007年和2008年高考中对光学知识的考查看，本专题与《考试大纲》要求相吻合，着重考查学生的理解及应用能力, 并有一定的难度， 预测2009年高考中光学可能会以下列题型出现：

与射线反向偏转

不偏转

贯穿本领

最弱用纸能挡住

较强穿透几毫米的铝板

最强穿透几厘米的铅板

对空气的电离作用

很强

较弱

很弱

在空气中的径迹

粗、短、直

细、较长、曲折

最长

通过胶片

感光

感光

感光

光的粒子性

①与物质发生作用时，表现出粒子的性质

②少量或个别光子容易显示出粒子性

③频率较大时，易显示粒子性

粒子含义是“不连续”、“一份一份”的，不同于宏观的粒子

光的波动性

①传播时，表现出波的性质

②大量光子容易显示出波动性

③频率较小时，易显示波动性

光的波动性是光子本身的一种属性，不是光子之间相互作用产生的，不同于宏观的机械波。

七、高考预测

0.99c

c

在电场或磁场中

偏转

0.1c

静止质量为零

速度

射线

组成

高速氦核流

高速电子流

光子流（高频电磁波）

带电荷量

2e

-e

0

质量

射线

射线

注 ： 固、液体分子可以近似地认为紧密地靠在一起而气体分子间有一个很大的间隙，由上面②式求得的V并非是一个分子自身的体积而是一个气体分子平均占据的空间（立方体）的体积。设该立方体的边长为a，则气体分子的平均间距为

种类