10．训练时应高度重视选择题，首先保证选择题解答的准确性。　　

七、二轮复习的课型　　

9．学科考试不可过密。每次考试的时间以一节课或一小时为宜，题量要控制，题目要精选。考试内容的范围要与已复习过的范围基本同步。同时要做好考后的批阅、分析、讲评和补偿工作。　　

8．要抓好三类边缘生的帮扶指导。针对性、个性化指导十分必要。　　

7．要想方设法、最大限度地提高课堂45分钟的高效率。　　

6．要注意精讲点拨，教师讲解时间要适当。教师讲的内容主要为：①重点、关键点、疑点；②规律、方法；③拓展、联系、补充的内容；④易错、出错较多题目的点评。　　

5．要体现对市编二轮学案的充分使用，自编学案的有效使用。　　

4．通过调查或抽查批阅，要做好学情的了解、反馈和分析，增强课堂复习的针对性。　　

3．市编专题学案要做到前置使用，抓好预习，体现“先学后交，不学不交，以学促教，教学相长，相得益彰”。　　

2．课堂上要给学生留出一定的训练、反思感悟、质疑反馈、回扣记忆的时间。　　

1．充分调动学生在二轮复习教学中的自觉性、积极性、主动性。杜郎口――“归还教育”（把学习的空间、机会、快乐、权利全部归还给学生），体现师生、学生的互动交流。