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    能用在实验室制取并收集CO2的一组仪器是（　　）
    A．平底烧瓶、集气瓶、酒精灯、带橡皮塞的导管
    B．漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽
    C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、带橡皮塞的导管
    D．漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯
    C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    能用在实验室制取并收集CO2的一组仪器是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能用在实验室制取并收集CO2的一组仪器是（　　）
    A．平底烧瓶、集气瓶、酒精灯、带橡皮塞的导管
    B．漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽
    C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、带橡皮塞的导管
    D．漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年山东省淄博市临淄外国语实验学校九年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    能用在实验室制取并收集CO2的一组仪器是（ ）
    A．平底烧瓶、集气瓶、酒精灯、带橡皮塞的导管
    B．漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽
    C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、带橡皮塞的导管
    D．漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    能用在实验室制取并收集CO2的一组仪器是


    1. A.
      平底烧瓶、集气瓶、酒精灯、带橡皮塞的导管
    2. B.
      漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽
    3. C.
      长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、带橡皮塞的导管
    4. D.
      漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室制取气体时，常用到如下图所示的装置．某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动，请你一同参加并回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①
    锥形瓶
    锥形瓶
    ； ②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）明明要用A装置制取氧气，请写出该反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．他应选择的制取装置有
    BC
    BC
    ．该装置存在不足之处，可能会导致
    高锰酸钾小颗粒进入导气管
    高锰酸钾小颗粒进入导气管
    ．
    （4）强强认为，F装置既能收集气体还能干燥气体．他要用排水法来收集氧气，就在广口瓶里装满水，让气体应从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧气，便在广口瓶里盛装适量
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，让气体从a端通入b端导出．
    （5）彤彤依上图选用了适当装置，成功地制得了二氧化碳．他选用的制取装置由
    AD
    AD
    组成，最佳反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （6）佳佳要检验彤彤制得的气体就是二氧化碳，便在F装置中加入试剂
    石灰水
    石灰水
    ，将气体由a通入，此时广口瓶内发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．但佳佳的实验并没有产生预期的现象．当彤彤和佳佳都确认各自所用试剂没有变质或失效时．请帮他们找出导致此结果的可能的原因
    收集的二氧化碳中混有氯化氢气体
    收集的二氧化碳中混有氯化氢气体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图1所示，请回答以下问题：

    （1）装置中①的仪器名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填编号）
    A
    A
    ，反应的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    （3）实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序应为（填编号）
    BFC
    BFC
    ，制取该气体的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体（2NO+O2═2NO2）．为了收集纯净的NO气体，利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将
    b
    b
    （填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中
    装满水
    装满水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为制取并收集一瓶干燥的CO2气体，某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品：
    （1）写出编号仪器的名称：①
    锥形瓶；
    锥形瓶；
    ；⑥
    集气瓶
    集气瓶
    ．要完成该实验，他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子和
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室制取时CO2发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？
    将一根燃着的木条平放在集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了
    将一根燃着的木条平放在集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了
    ；
    （4）实验室制取气体要选择适当反应物．我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为
    浓盐酸易挥发，会导致收集到的二氧化碳中混有氯化氢气体
    浓盐酸易挥发，会导致收集到的二氧化碳中混有氯化氢气体
    ；也不能用稀硫酸，因为
    反应产生的硫酸钙微溶于水，会阻碍反应的进行；
    反应产生的硫酸钙微溶于水，会阻碍反应的进行；
    ．
    （5）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
    ①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
    ②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．
    实验现象：产生气泡的快慢顺序为②＞①．
    实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有
    盐酸的质量分数
    盐酸的质量分数
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列A、B装置来制取气体：
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    （1）写出有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室用B装置制氧气的化学方程式是
     
    ．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）化学兴趣小组用
     
    （填“A”或“B”）装置制取一瓶二氧化碳．设计并进行有关CO2性质的探究实验过程如图C，请回答：该实验的目的是
     
    ．
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    （4）宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO2）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与NaO2反应制取O2，设计了如下实验装置：
    ①检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用
     
    检验．
    ②已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是
     
    ．
    ③为了除去O2中可能混有的CO2，G中可盛放
     
    溶液．
    ④有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
    （1）该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

    （2）图1表示加入药品前的一个操作，其目的是
    为防止气体不纯或无法收集
    为防止气体不纯或无法收集
    ．
    （3）写出检验生成的气体是二氧化碳的化学方程式：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用图2所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
    ①使用图中收集二氧化碳方法的原因
    二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大
    二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大
    ．
    ②该装置烧瓶和铁圈间垫有石棉网，作用是
    使烧瓶受热均匀，防止炸裂
    使烧瓶受热均匀，防止炸裂
    ．
    ③推测：在硫酸溶液中加入氯化铵并对溶液加热，目的都是
    增大硫酸钙在溶液中的溶解度
    增大硫酸钙在溶液中的溶解度
    ．
    ④有同学考虑盐酸和硫酸挥发性的差异，认为图2方法相比用稀盐酸和石灰石反应，改进的优点是
    原方法中的盐酸具有挥发性，随二氧化碳溢出，干扰部分性质实验的完成
    原方法中的盐酸具有挥发性，随二氧化碳溢出，干扰部分性质实验的完成
    ．
    （5）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl2、FeCl3等），通过以下途径制得无水氯化钙．
    ①操作 I的名称为
    过滤
    过滤
    ．滤渣的化学成分有
    Mg（OH）2、Fe（OH）3
    Mg（OH）2、Fe（OH）3
    ．
    ②用化学方程式表示石灰乳的作用（写一个）
    中和废液中的酸
    中和废液中的酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验室常用下列A、B装置来制取气体：

    （1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
    （2）实验室用B装置制氧气的化学方程式是______．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是______．
    （3）化学兴趣小组用______（填“A”或“B”）装置制取一瓶二氧化碳．设计并进行有关CO2性质的探究实验过程如图C 请回答：该实验的目的是______
    （4）宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO2）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与NaO2反应制取
    O2，设计了如下实验装置：

    ①检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
    ②已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是______．
    ③G中盛放的溶液其作用是______．
    ④有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．

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