科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中化学 来源：2004-2005学年山东省淄博市高青县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

如图1是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上面仪器中的______（填序号），还缺少的仪器是______．反应的文字表达式为______，该反应的反应类型是______反应．
（2）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是______；
（3）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：
a______；b______，
（4）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：
a______；b______．
（5）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气．
写出该反应的文字表达式：______．此装置中锥形瓶可用上图中的哪个仪器替代______，收集氧气的方法还可以用______．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

请根据下图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①

铁架台

铁架台

，②

分液漏斗

分液漏斗

，③

水槽

水槽

．
（2）若利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的装置

AC或AD

AC或AD

，在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是

防止高锰酸钾粉末进入导管

防止高锰酸钾粉末进入导管

，写出反应的文字表达式：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．
（3）当用B装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体是

过氧化氢溶液

过氧化氢溶液

，仪器②的作用是

控制反应的速度

控制反应的速度

．写出反应的文字表达式：

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（4）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置

C

C

（填字母）
（5）实验中，若用排水法收集氧气，最适宜的时刻是

当气泡均匀连续的冒出时再收集

当气泡均匀连续的冒出时再收集

，集满氧气后，将集气瓶小心地移出水面，

正

正

放在桌上，这是因为

氧气的密度比空气的密度大

氧气的密度比空气的密度大

；停止加热时，先撤导气管，再撤酒精灯，如果上述顺序颠倒，可能会造成什么后果？

水倒流而炸裂试管

水倒流而炸裂试管

．
（6）某同学将一根细铁丝盘成螺旋状，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，可看到

剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

，实验后，他发现集气瓶底炸裂，其原因可能是

集气瓶底部没有放少量水或细沙

集气瓶底部没有放少量水或细沙

．该反应的文字表达式为

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某学生在实验室制取氧气的装置图：
（1）写出标号仪器的名称：a

试管

试管

b

酒精灯

酒精灯

c

铁架台

铁架台

d

导管

导管

e

集气瓶

集气瓶

f

水槽

水槽

（2）指出图中的三处主要错误①

酒精灯没有用外焰加热

酒精灯没有用外焰加热

②

试管口没有略向下倾斜

试管口没有略向下倾斜

③

导管伸入试管过长

导管伸入试管过长

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，需用一小团棉花放在试管口，防止

防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管

防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管

．
（4）某同学在加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂，原因可能是

试管没有预热

试管没有预热

（至少填一种）．
（5）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，细铁丝前端系一根火柴的作用是

引燃铁丝

引燃铁丝

；集气瓶里预先要装

少量水或细沙

少量水或细沙

，其作用是

防止生成物溅落炸裂瓶底

防止生成物溅落炸裂瓶底

．
（6）在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是

催化剂

催化剂

，它的作用是

加快化学反应速率

加快化学反应速率

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
（1）（1）写出编号为①、③的仪器名称：①

试管

试管

，③

长颈漏斗

长颈漏斗

．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

B

B

（填序号），其中二氧化锰起

催化

催化

作用，反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，文字表达式为

盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳

盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳

．应选用的气体发生装置和收集装置分别为

B

B

和

E

E

．
（4）若加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置

A

A

，并且应该在该装置中作适当的变化是

试管口放一团棉花

试管口放一团棉花

．用排水法收集O₂完毕后，停止实验时的操作顺序是

先将导管移出水槽后再熄灭酒精灯

先将导管移出水槽后再熄灭酒精灯

，这是为了

防止水倒流，炸裂试管

防止水倒流，炸裂试管

．
（5）甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是

难溶于水

难溶于水

（答一点即可）．已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，写出此反应的文字表达式：

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

．
（6）收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部要铺一层细沙（或留少量的水）的目的是

防止生成物炸裂集气瓶

防止生成物炸裂集气瓶

．某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：

铁丝生锈或铁丝太粗

铁丝生锈或铁丝太粗

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．实验目的：
（1）用氯酸钾与二氧化锰共热制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热时所收集到氧气的体积．
反应原理：（用化学方程式表示）氯酸钾与二氧化锰共热制氧气：

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；
仪器认识：写出仪器①②的名称：①

试管

试管

；②

量筒

量筒

．
装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
a→

c、b

c、b

→d
问题分析：
（1）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：

瓶中没有留少量水（或铺一层细沙）

瓶中没有留少量水（或铺一层细沙）

．
（2）每年都有许多登山爱好者攀登世界第一高峰--珠穆朗玛峰．假如每位登山爱好者冲顶时消耗自带的液氧4.8kg．若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要

47.4

47.4

kg高锰酸钾？

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到

均匀连续冒气泡

均匀连续冒气泡

时开始收集．
（2）B中的试管口应略向下倾斜的原因

防止加热时有水生成，炸裂试管

防止加热时有水生成，炸裂试管

．
（3）写出选用B制取氧气的符号表达式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．
（4）做硫在氧气中燃烧的实验，瓶底预先装水的作用是

吸收生成物二氧化硫，防止污染空气

吸收生成物二氧化硫，防止污染空气

．
（5）有一名同学欲用F装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口

a

a

通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为

可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满

可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满

．
（6）收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质

密度比空气小

密度比空气小

．

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