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下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A.H2B.02C.C02D.N2
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A.H2B.02C.C02D.N2

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科目:初中化学 来源:《第7单元 常见的酸和碱》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是( )
A.H2
B.02
C.C02
D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是


  1. A.
    H2
  2. B.
    02
  3. C.
    C02
  4. D.
    N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是             (     )

  A.H2    B、02    C.C02            D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、下列气体能用浓硫酸干燥,而不能用氢氧化钠固体干燥的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.现欲制取干燥而纯净的氧气,可采用下图装置:回答下列问题:
(1)分液漏斗中盛放的物质是
过氧化氢溶液(或双氧水、H2O2

(2)装置B中的药品是
浓硫酸

(3)用该实验代替加热KMnO4制取O2,优点是
(填序号)
①生成物只有氧气      ②不需加热      ③生成氧气多
(4)若改变装置A中的药品,此套装置还可以用来制取
二氧化碳(或CO2
气体.
(5)两个同学在开展研究性学习时,做了一个十分有趣的实验,装置如下图所示.在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液,小木块上各有一支点燃的蜡烛,向A烧杯撒入无色细小晶体后,发现烧杯中蜡烛会熄灭,向B烧杯中撒入黑色粉末后,则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺.

①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳不可燃不支持燃烧所以蜡烛熄灭
,撒入的无色晶体可能是
碳酸钠晶体

②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成氧气,氧气能支持燃烧,所以蜡烛燃烧更旺
.写出该反应的方程式
2H2O2═2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.

①写出标有序号的仪器名称:a______,b______
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2,其中二氧化锰的作用是______,应选用的制气装置是______(填编号)收集O2不能选用的装置是______(填编号)
(2)柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)

①碳酸钙属于______(选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为______
②下列措施中不能提高测定准确度的是______(填序号)
A.缓慢地逐滴滴加盐酸
B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶.
C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气
③若称取的牙膏样品为ag,丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg,则样品中碳酸钙的质量分数为______%(用含a,b的代数式表示)
④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是______.

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科目:初中化学 来源:2013年广西省柳州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.

①写出标有序号的仪器名称:a______,b______
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2,其中二氧化锰的作用是______,应选用的制气装置是______(填编号)收集O2不能选用的装置是______(填编号)
(2)柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)

①碳酸钙属于______(选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为______
②下列措施中不能提高测定准确度的是______(填序号)
A.缓慢地逐滴滴加盐酸
B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶.
C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气
③若称取的牙膏样品为ag,丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg,则样品中碳酸钙的质量分数为______%(用含a,b的代数式表示)
④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?丰台区一模)某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究.
【查阅资料】
①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体.
②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【提出猜想】
该碱石灰的主要成分可能含有
CaO
CaO
、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和
Na2CO3
Na2CO3

【设计方案、收集证据】
(1)甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置有白色沉淀,甲同学认为样品中一定含有CaCO3,乙同学认为他的结论不准确,原因是:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(填化学方程式).
(2)乙同学进一步设计实验并进行验证,过程如下:
实验操作 实验现象 实验结论
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中,向其中滴加足量
CaCl2
CaCl2
溶液.

有白色沉淀生成
生成白色沉淀的化学方程式为:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液. 无明显现象 通过实验及分析,样品中不含有:
Ca(OH)2、NaOH和CaO
Ca(OH)2、NaOH和CaO
【解释与评价】
(1)乙同学进一步设计了下列实验装置,通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量(气密性良好,每步均完全反应,操作无误).

多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差,试分析其主要原因:
锥形瓶中残留的CO2未被吸收会导致结果偏小,而挥发出来的氯化氢及空气中二氧化碳和水蒸气被吸收则会导致结果偏大;每次实验两种因素综合作用,残留的CO2质量大于挥发出来的氯化氢及空气中二氧化碳水蒸气质量导致结果偏小,反之则导致偏大
锥形瓶中残留的CO2未被吸收会导致结果偏小,而挥发出来的氯化氢及空气中二氧化碳和水蒸气被吸收则会导致结果偏大;每次实验两种因素综合作用,残留的CO2质量大于挥发出来的氯化氢及空气中二氧化碳水蒸气质量导致结果偏小,反之则导致偏大

(2)在老师的指导下乙同学完善了实验装置,并重新进行了实验,步骤如下:
①检查装置气密性,将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中;
②打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量;
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡;
⑤打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑥称量D瓶质量,增重2.2g.
通过分析及计算可知:5.06g样品中各成分及质量
CaCO3:4克Na2CO3:1.06g.
CaCO3:4克Na2CO3:1.06g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

炎热的夏天,池塘里常有大量的气泡从水中冒出,小莉同学想通过实验来检验此气体,设计了如右图甲所示的取气方法:将空的纯净水瓶装满水,瓶口向下对准冒出的气泡来收集气体.
(1)这种收集气体的方法叫______,由于瓶口偏小不便于收集,你的改进方法是______
(2)如图乙所示,若用水将瓶中收集到的气体排出,进水管应接______导管(填A或B).
(3)若将这种气体依次通过盛有氢氧化钠溶液(除去可能混有的CO2)和浓硫酸(吸收水蒸气)的
洗气瓶后,在尖嘴导管口处可以点燃,在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯,发现烧杯内壁有水珠出现,将烧杯倒转过来,迅速向其中加入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.由此分析该气体中肯定存在含______元素的可燃性气体.写出石灰水变浑浊的化学反应方程式______.
(4)图乙除可以用作储气外,还可以用于洗气和集气等,按要求回答下列问题:
①若要除去CO中混有的CO2,瓶内盛______,气体从______管(填A或B)通人.
②用图乙所示的装置,请你设计三种方案收集一瓶氢气.
方案1:______;
方案2:______;
方案3:______.

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同步练习册答案