下列分类正确的是（　　）

A．灭火方法：降低着火点、隔离可燃物、隔绝O2

B．常见的化肥：铵肥、磷肥、钾肥

C．常见的合金：不锈钢、黄金、黄铜

D．人体内供能物质：蛋白质、油脂、糖类

实验室选用下列装置制取气体．根据要求回答问题：

（1）图l中仪器①的名称，该装置中发生的化学方程式为．图1装置也可以用于实验室制氧气，写出发生的化学方程式为，该反应的类型是．（填“化合反应”或“分解反应”）
（2）小杨同学将MnO₂，与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束后回收二氧化锰．实验前检查该装置气密性的方法是：打开旋塞，从长颈漏斗口注水至，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好．其中块状固体应放置在处（填“A”或“B”）．利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是．
（3）反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是（填写序号）．
A．烘干         B．溶解        C．过滤         D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）．
A．酒精灯       B．烧杯        C．玻璃棒       D．漏斗
（4）若用装置图3制取气体过程中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有（填序号）．
①用容积较小的锥形瓶     ②控制液体的滴加速度     ③加热反应物    ④降低反应物浓度
（5）图4中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有性质．这一性质在实际生活中的应用为．
（6）在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是．

（2013?盐城一模）下列分类正确的是（　　）

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界
（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应特征	①______	②______	③______

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有______（填标号）．
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议______．
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为______．
（5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、______和天然气，它们都属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为______．
（7）从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有______．

	1g物质完全燃烧
	产生二氧化碳的质量/g	放出的热量/kJ
甲烷	2.75	56
碳	3.67	32