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下列说法或解释正确的是(  )
A.含氧的化合物不一定是氧化物
B.实验室常用电解水的方法来制取氧气
C.铁丝在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成黑色固体
D.夏天食物容易变质甚至腐烂,这种现象与温度有关,与空气中的氧气无关
相关习题

科目:初中化学 来源:2011年广东省广州市中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

下列说法或解释正确的是( )
A.含氧的化合物不一定是氧化物
B.实验室常用电解水的方法来制取氧气
C.铁丝在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成黑色固体
D.夏天食物容易变质甚至腐烂,这种现象与温度有关,与空气中的氧气无关

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科目:初中化学 来源:萝岗区一模 题型:单选题

下列说法或解释正确的是(  )
A.含氧的化合物不一定是氧化物
B.实验室常用电解水的方法来制取氧气
C.铁丝在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成黑色固体
D.夏天食物容易变质甚至腐烂,这种现象与温度有关,与空气中的氧气无关

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科目:初中化学 来源:2011年广东省汕头市金平区外来工子弟学校中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

(2010?萝岗区一模)下列说法或解释正确的是( )

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科目:初中化学 来源:2010年广东省广州市萝岗区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?萝岗区一模)下列说法或解释正确的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

(1)碳元素的化学性质与其原子的
最外层电子数
最外层电子数
关系密切.
(2)图1为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是
D
D
(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为图4
D.碳的相对原子质量为12.01g
(3)写出图2装置中所发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是
反应物的状态和反应条件等
反应物的状态和反应条件等
;检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到
漏斗颈中形成一段稳定的水柱(或液面不再下降)
漏斗颈中形成一段稳定的水柱(或液面不再下降)
现象,即可证明装置不漏气.
(4)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图3所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同.乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为
CO2
CO2
;甲转化为乙的途径有多种,写出通过置换反应的方式甲转化为乙的化学方程式为
2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
.从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是
两种物质的分子构成不同
两种物质的分子构成不同

(5)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁.现用50t含80%氧化铁的赤铁矿石最多能冶炼出多少吨铁?

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
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(1)图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是
 
(填标号).
A.碳元素属于金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为精英家教网
D.碳的相对原子质量为12.01g
(2)活性炭可用于除去有害气体或用于食品工业上的脱色,这是因活性炭有很强
 
能力.
(3)图2中甲、乙、丙三种物质均含有同一种元素,甲是单质,乙、丙是组成元素完全相同的化合物;丙既能够做气肥又能够引起温室效应;它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
则:丙发生化合反应生成乙的化学方程式为
 
;从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是
 

(4)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是
 
;写出用图3装置制取氧气的化学方程
 

检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口后,继续注水,若能观察到
 
现象,即可证明装置不漏气.
(5)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量稀盐酸,完全反应后发现质量减少4.4g (气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中CaCO3质量.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)空气是一种十分重要的天然资源。
⑴空气成分按体积计算,含量最多的是________(填写化学式)。
⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是________。
⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是      (填字母序号)。

A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。
酸雨的pH
3.58
4.59
4.86
小麦减产(%)
10
5
3
①根据数据判断,酸雨的酸性越      (填“强”或“弱“),小麦减产幅度越      (填”“大”或“小”)。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为       
⑸保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是      (填字母序号)。
A.二氧化碳也是一种重要的资源       
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源:2010届北京市东城区中考二模化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)空气是一种十分重要的天然资源。
⑴空气成分按体积计算,含量最多的是________(填写化学式)。
⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是________。
⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是      (填字母序号)。

A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。

酸雨的pH
3.58
4.59
4.86
小麦减产(%)
10
5
3
①根据数据判断,酸雨的酸性越      (填“强”或“弱“),小麦减产幅度越      (填”“大”或“小”)。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为       
⑸保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是      (填字母序号)。
A.二氧化碳也是一种重要的资源       
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源:2010届北京市东城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分)空气是一种十分重要的天然资源。

⑴空气成分按体积计算,含量最多的是________(填写化学式)。

⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是________。

⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是       (填字母序号)。

A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。

酸雨的pH

3.58

4.59

4.86

小麦减产(%)

10

5

3

①根据数据判断,酸雨的酸性越       (填“强”或“弱“),小麦减产幅度越       (填”“大”或“小”)。 

②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为       

⑸保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是       (填字母序号)。

A.二氧化碳也是一种重要的资源       

B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        

C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学研究性学习小组参加社会社会实践调查得知:某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH42SO4的工艺流程.
[工艺流程示意图]
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上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
[讨论交流]
(1)操作a的名称是
 
,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要
 

(2)经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为
 
.该工艺中,X在沉淀池中被消耗,在煅烧炉中又生成,故X可循环使用.X的填化学式为
 

(3)图中操作b应怎样进行呢?
查阅资料:右图是硫酸铵在水中的溶解度曲线.
表:固体硫酸铵在部分温度时的溶解度.
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 95 98 103
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下列说法正确的有
 

①从溶解度曲线中,可以查找70℃时硫酸铵的溶解度约90g;②图中的A点表示硫酸铵溶液的状态不饱和;③若将A点变成B点的操作采用加热蒸发、使溶液浓缩的方法④若将B点转化为C点时,采用的是冷却热饱和溶液方法
该化肥厂生产的硫酸铵化肥品质怎样呢?
[查阅资料]下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
指标项目 优等品 一等品 合格品
外观 白色结晶,无可见机械杂质 无可见机械杂质
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性.
已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
[观察外观]该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
[实验探究]按如图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)选择右图装置A进行实验的原因
 
,烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者化合生成一种盐,写出化学方程式
 
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[交流讨论]
甲同学认为:应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能
 
(填“偏高”或“偏低”).
乙同学认为:改进后的实验装置中还存在另一个明显缺陷是:
 

(经过大家充分讨论后,对实验装置进行了改进,重新进行实验.)
[探究结论]称取13.5 g硫酸铵化肥样品,用最终改进后的实验装置重新进行实验,经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图所示.试通过计算,判断该化肥的等级.
 
(要求写出计算过程)

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同步练习册答案