科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.有水与无水 |
| B.有空气、无水与无空气、有水 |
| C.干燥与湿润 |
| D.有空气与无空气 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年北京市怀柔区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:北京师大附中2009-2010学年七年级上学期期末考试生物试题 题型:013
在设计种子萌发的探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是
有水与无水
有空气,无水与无空气,有水
干燥与湿润
有空气与无空气
科目:初中生物 来源: 题型:
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 处理方法 | 10粒种子 不加水 |
10粒种子 较多的水 |
10粒种子 适量的水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 实验结果 | 没有萌发 | 萌发 | 没有萌发 | 没有萌发(1)请补充2号瓶的处理方法. (2)1号瓶的种子没有萌发,是因为 缺少水分 缺少水分 .3号瓶的种子没有萌发,是因为 缺少氧气 缺少氧气 .(3)你认为2号瓶在实验中起的是 对照 对照 作用.(4)实验中有 3 3 组对照组.(5)某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组,原因是 有两个变量 有两个变量 .(6)如何处理,可以是结果更科学、准确: 多做几次实验可以减少偶然性 多做几次实验可以减少偶然性 .
科目:初中生物 来源:2015届江苏徐州柳新镇中心中学初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:探究题 某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格,请你完成表格,并回答下列问题:
请补充2号瓶的处理方法。 1号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。 3号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。 你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。 实验中有___________组对照组。 某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组,原因是____________________。 如何处理,可以是结果更科学、准确:_________________________________。
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题 某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格,请你完成表格,并回答下列问题:
1号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。 3号瓶的种子没有萌发,是因为_________________________________。 你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。 实验中有___________组对照组。 某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组,原因是____________________。 如何处理,可以是结果更科学、准确:_________________________________。 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
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