若函数y= $数学公式$ 的图象过点（1，-2），则直线y=kx+1不经过

A.
第一象限
B.
第二象限
C.
第三象限
D.
第四象限

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）直线y=-

x+3，y=-

x-5和y=-

x的位置关系是

，直线y=-

x+3，y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向

平移

个单位得到的；向

平移

个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线

．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为

；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过

单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过

而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过

而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点

．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

（1）直线 $数学公式$ 和 $数学公式$ 的位置关系是，直线 $数学公式$ 可以看作是直线 $数学公式$ 向平移个单位得到的；向平移个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过而得到；
（5）直线y=2x+5与直线 $数学公式$ ，都经过y轴上的同一点__．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

（1）直线y=-

x+3，y=-

x-5和y=-

x的位置关系是______，直线y=-

x+3，y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向______平移______个单位得到的；向______平移______个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线______．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为______；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过______单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过______而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过______而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点______．

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科目：初中数学 来源：专项题 题型：填空题

（1）当x= 5时，函数y=3x-6的值y=（）；
（2）若一次函数y=kx-3k+6的图象过原点，则k=（），一次函数的解析式为（）；
（3）如图，直线AB是一次函数y=kx+b的图象，若|AB|=

，则函数的表达式为（）。