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满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对的个数为(  )
A.14B.13C.12D.10
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科目:高中数学 来源:福建 题型:单选题

满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对的个数为(  )
A.14B.13C.12D.10

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科目:高中数学 来源:2013年福建省高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对的个数为( )
A.14
B.13
C.12
D.10

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•福建)满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对的个数为(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程有实数解的有序数对(a,b)的个数为(  )
A.14
B.13
C.12
D.10

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程有实数解的有序数对(a,b)的个数为(  )

A.14
B.13
C.12
D.10

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学(理)二轮专题复习真题感悟1-7练习卷(解析版) 题型:选择题

满足ab{1,0,1,2},且关于x的方程ax22xb0有实数解的有序数对(ab)的个数为(  )

A14 B13

C12 D10

 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

满足a,b∈{-1,0,1,2},且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对(a,b)的个数为(  ).

A.14 B.13
C.12 D.10

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图1,在平面内,ABCD是∠BAD=60°,且AB=a的菱形,ADD′′A1和CD D′C1都是正方形.将两个正方形分别沿AD,CD折起,使D′′与D′重合于点D1.设直线l过点B且垂直于菱形ABCD所在的平面,点E是直线l上的一个动点,且与点D1位于平面ABCD同侧(图2).
(Ⅰ) 设二面角E-AC-D1的大小为θ,若
π
4
≤θ≤
π
3
,求线段BE长的取值范围;
(Ⅱ)在线段D1E上存在点P,使平面PA1C1∥平面EAC,求
D1P
PE
与BE之间满足的关系式,并证明:当0<BE<a时,恒有
D1P
PE
<1.

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科目:高中数学 来源:浙江省十校联合体2011-2012学年高二上学期期末联考数学理科试题 题型:044

已知点A(0,1),B(0,-1),P是一个动点,且直线PA,PB的斜率之积为

(1)求动点P的轨迹方程C;

(2)C上一动点P(x0,y0)关于直线y=2x的对称点为P1(x1,y1),求3x1-4y1的取值范围;

(3)设Q(2,0),过点(-1,0)的直线l交C于M,N两点,△QMN的面积记为S,若对满足条件的任意直线l,不等式S≤λtan∠MQN恒成立,求λ的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求分别满足下列条件的直线l的方程:

(1)斜率是,且与两坐标轴围成的三角形的面积是6;

(2)经过两点A(1,0),B(m,1);

(3)经过点(4,-3),且在两坐标轴上的截距的绝对值相等.

[分析]欲求直线的方程,关键是根据已知条件选择一种最合适的形式.

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