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    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（　　）
    A．x-y-5=0B．x-y+5=0C．x+y+5=0D．x+y-5=0
    A
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    5、经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为
    x-y-5=0
    x-y-5=0
    ．

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    科目：高中数学 来源：石景山区一模 题型：单选题

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（　　）
    A．x-y-5=0B．x-y+5=0C．x+y+5=0D．x+y-5=0

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    科目：高中数学 来源：2011年高三数学单元检测：直线与圆（解析版） 题型：选择题

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（ ）
    A．x-y-5=0
    B．x-y+5=0
    C．x+y+5=0
    D．x+y-5=0

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    科目：高中数学 来源：2010年北京市石景山区高考数学一模试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（ ）
    A．x-y-5=0
    B．x-y+5=0
    C．x+y+5=0
    D．x+y-5=0

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    科目：高中数学 来源：2010年高考数学模拟试卷4（文科）（解析版） 题型：选择题

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（ ）
    A．x-y-5=0
    B．x-y+5=0
    C．x+y+5=0
    D．x+y-5=0

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    科目：高中数学 来源：2010年北京市石景山区高考数学一模试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为（ ）
    A．x-y-5=0
    B．x-y+5=0
    C．x+y+5=0
    D．x+y-5=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    经过点P（2，-3）作圆（x+1）2+y2=25的弦AB，使点P为弦AB的中点，则弦AB所在直线方程为


    1. A.
      x-y-5=0
    2. B.
      x-y+5=0
    3. C.
      x+y+5=0
    4. D.
      x+y-5=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    经过点P（-2，-3）作圆C：（x-3）2+（y-2）2=1的切线，求切线的直线方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网（1）已知平面上两定点A（-2，0）．B（2，0），且动点M标满足
    MA
    •
    MB
    =0，求动点M的轨迹方程；
    （2）若把（1）的M的轨迹图象向右平移一个单位，再向下平移一个单位，恰与直线x+ky-3=0 相切，试求实数k的值；
    （3）如图，l是经过椭圆
    y2
    25
    +
    x2
    16
    =1    长轴顶点A且与长轴垂直的直线，E．F是两个焦点，点P∈l，P不与A重合．若∠EPF=α，求α的取值范围．
    并将此题类比到双曲线：
    y2
    25
    -
    x2
    16
    =1    ，l是经过焦点F且与实轴垂直的直线，A、B是两个顶点，点P∈l，P不与F重合，请作出其图象．若∠APB=α，写出角α的取值范围．（不需要解题过程）

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