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平面内动点P到定点F1(-3,0),F2(3,0)的距离之和为6,则动点P的轨迹是(  )
A.双曲线B.椭圆C.线段D.不存在
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科目:高中数学 来源: 题型:

平面内动点P到定点F1(-3,0),F2(3,0)的距离之和为6,则动点P的轨迹是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

平面内动点P到定点F1(-3,0),F2(3,0)的距离之和为6,则动点P的轨迹是(  )
A.双曲线B.椭圆C.线段D.不存在

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年四川省成都市高二(上)期末数学模拟试卷(4)(解析版) 题型:选择题

平面内动点P到定点F1(-3,0),F2(3,0)的距离之和为6,则动点P的轨迹是( )
A.双曲线
B.椭圆
C.线段
D.不存在

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

平面内动点P到定点F1(-3,0),F2(3,0)的距离之和为6,则动点P的轨迹是


  1. A.
    双曲线
  2. B.
    椭圆
  3. C.
    线段
  4. D.
    不存在

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科目:高中数学 来源:四川省期末题 题型:单选题

平面内动点P到定点F1(﹣3,0),F2(3,0)的距离之和为6,则动点P的轨迹是
[     ]
A.双曲线
B.椭圆
C.线段
D.不存在

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科目:高中数学 来源:2012年上海市奉贤区高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

平面内一动点P(x,y)到两定点F1(-1,0),F2(1,0)的距离之积等于1.
(1)求动点P(x,y)的轨迹C方程,用y2=f(x)形式表示;
(2)类似高二第二学期教材(12.4椭圆的性质、12.6双曲线的性质、12.8抛物线的性质)中研究曲线的方法请你研究轨迹C的性质,请直接写出答案;
(3)求△PF1F2周长的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•奉贤区二模)平面内一动点P(x,y)到两定点F1(-1,0),F2(1,0)的距离之积等于1.
(1)求动点P(x,y)的轨迹C方程,用y2=f(x)形式表示;
(2)类似高二第二学期教材(12.4椭圆的性质、12.6双曲线的性质、12.8抛物线的性质)中研究曲线的方法请你研究轨迹C的性质,请直接写出答案;
(3)求△PF1F2周长的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出以下命题:
(1)α,β表示平面,a,b,c表示直线,点M;若a?α,b?β,α∩β=c,a∩b=M,则M∈c;
(2)平面内有两个定点F1(0,3),F2(0-3)和一动点M,若||MF1|-|MF2||=2a(a>0)是定值,则点M的轨迹是双曲线;
(3)在复数范围内分解因式:x2-3x+5=(x-
3+
11
i
2
)(x-
3-
11
i
2
)

(4)抛物线y2=12x上有一点P到其焦点的距离为6,则其坐标为P(3,±6).
以上命题中所有正确的命题序号为
(1)(3)(4)
(1)(3)(4)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

给出以下命题:
(1)α,β表示平面,a,b,c表示直线,点M;若a?α,b?β,α∩β=c,a∩b=M,则M∈c;
(2)平面内有两个定点F1(0,3),F2(0-3)和一动点M,若||MF1|-|MF2||=2a(a>0)是定值,则点M的轨迹是双曲线;
(3)在复数范围内分解因式:x2-3x+5=(x-
3+
11
i
2
)(x-
3-
11
i
2
)

(4)抛物线y2=12x上有一点P到其焦点的距离为6,则其坐标为P(3,±6).
以上命题中所有正确的命题序号为______.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出以下5个命题:
①曲线x2-(y-1)2=1按
a
=(1,-2)
平移可得曲线(x+1)2-(y-3)2=1;
②设A、B为两个定点,n为常数,|
PA
|-|
PB
|=n
,则动点P的轨迹为双曲线;
③若椭圆的左、右焦点分别为F1、F2,P是该椭圆上的任意一点,延长F1P到点M,使|F2P|=|PM|,则点M的轨迹是圆;
④A、B是平面内两定点,平面内一动点P满足向量
AB
AP
夹角为锐角θ,且满足 |
PB
| |
AB
| +
PA
AB
=0
,则点P的轨迹是圆(除去与直线AB的交点);
⑤已知正四面体A-BCD,动点P在△ABC内,且点P到平面BCD的距离与点P到点A的距离相等,则动点P的轨迹为椭圆的一部分.
其中所有真命题的序号为
 

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