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用[x]表示不大于x的最大整数，则方程x²-2[x]-3=0的解的个数为（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：初中数学 来源： 题型：

用[x]表示不大于x的最大整数，如[4.1]=4，[-2.5]=-3，则方程6x-3[x]+7=0的解是

或

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

用[x]表示不大于x的最大整数，则方程x²-2[x]-3=0的解的个数为（　　）

A、1

B、2

C、3

D、4

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

用[x]表示不大于x的最大整数，则方程x²-2[x]-3=0的解的个数为（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

用[x]表示不大于x的最大整数，如[4.1]=4，[-2.5]=-3，则方程6x-3[x]+7=0的解是 ______或 ______．

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科目：初中数学 来源：2011年湖南省长沙市雅礼中学初三插班考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

用[x]表示不大于x的最大整数，如[4.1]=4，[-2.5]=-3，则方程6x-3[x]+7=0的解是或．

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科目：初中数学 来源：2010年福建省宁德市福鼎四中高一新生数学能力测试卷（解析版） 题型：选择题

用[x]表示不大于x的最大整数，则方程x²-2[x]-3=0的解的个数为（）
A．1
B．2
C．3
D．4

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科目：初中数学 来源：2011年湖南省长沙市南雅中学初三插班生考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

用[x]表示不大于x的最大整数，如[4.1]=4，[-2.5]=-3，则方程6x-3[x]+7=0的解是或．

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科目：初中数学 来源： 题型：

把2008个正整数1，2，3，4，…，2008按如图方式排列成一个表．
（1）如图，用一正方形框，在表中任意框住4个数，记左上角的一个数为x，则这4个数的和是

．（用含x的代数式表示）．
（2）当（1）中被框住的4个数之和等于216时，x的值为多少？
（3）在（1）中能否框住这样的4个数，它们的和等于296？若能，则求出x的值；若不能，则说明理由．
（4）从左到右，第1至第7列各列的所有数之和分别记为a₁，a₂，a₃，a₄，a₅，a₆，a₇，则这7个数中，最大数与最小数之差等于

（直接填出结果，不写计算过程）．