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函数y=
1
x2+1
的值域是(  )
A.[1,+∞)B.(0,1]C.(-∞,1]D.(0,+∞)
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
1
x2+1
的值域是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数y=
1
x2+1
的值域是(  )
A.[1,+∞)B.(0,1]C.(-∞,1]D.(0,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)与函数y=
2
+
1
x2-2x+3
是相同的函数,则f(x)的值域是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=x+
a
x
(x>0)有如下性质:如果常数a>0,那么该函数在(0,
a
]上是减函数,在[
a
,+∞)上是增函数.
(1)如果函数y=x+
b2
x
(x>0)的值域为[6,+∞),求b的值;
(2)研究函数y=x2+
c
x2
(x>0,常数c>0)在定义域内的单调性,并用定义证明(若有多个单调区间,请选择一个证明);
(3)对函数y=x+
a
x
和y=x2+
a
x2
(x>0,常数a>0)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明),并求函数F(x)=(x2+
1
x
)2
+(
1
x2
+x)2
在区间[
1
2
,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究结论).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列函数中,值域是R+的是(  )
A.y=
x2-2x+1
B.y=
x+2
x+1
(x∈(0,+∞))
C.y=
1
x2+2x+1
(x∈N)
D.y=
1
|x+1|

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )
①集合A={x∈z|x=2k+1,k∈z}与集合B={x|x=2k-1,k∈z}是相等集合;②设集合A={x|(x-3)(x-a)=0,a∈R},B={x|x2-5x+4=0},则A∪B={1,3,4,a};③函数y=
x+1
x-1
在区间[2,6]上的最大值为3;④函数y=
1
x2
在定义域上是减函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
x2-1
x2+1
的值域是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数y=f(x),x∈(0,+∞),如果a,b,c是一个三角形的三边长,那么f(a),f(b),f(c)也是一个三角形的三边长,则称函数f(x)为“保三角形函数”.
对于函数y=g(x),x∈[0,+∞),如果a,b,c是任意的非负实数,都有g(a),g(b),g(c)是一个三角形的三边长,则称函数g(x)为“恒三角形函数”.
(Ⅰ)判断三个函数“f1(x)=x,f2(x)=
2x
,f3(x)=3x2(定义域均为x∈(0,+∞))”中,哪些是“保三角形函数”?请说明理由;
(Ⅱ)若函数g(x)=
x2+kx+1
x2-x+1
,x∈[{0,+∞})是“恒三角形函数”,试求实数k的取值范围;
(Ⅲ)如果函数h(x)是定义在(0,+∞)上的周期函数,且值域也为(0,+∞),试证明:h(x)既不是“恒三角形函数”,也不是“保三角形函数”.

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科目:高中数学 来源:上海 题型:解答题

已知函数y=x+
a
x
有如下性质:如果常数a>0,那么该函数在(0,
a
]上是减函数,在[
a
,+∞)上是增函数.
(1)如果函数y=x+
2b
x
(x>0)的值域为[6,+∞),求b的值;
(2)研究函数y=x2+
c
x2
(常数c>0)在定义域内的单调性,并说明理由;
(3)对函数y=x+
a
x
和y=x2+
a
x2
(常数a>0)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明),并求函数F(x)=(x2+
1
x
)n
+(
1
x2
+x)n
(n是正整数)在区间[
1
2
,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究结论).

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科目:高中数学 来源: 题型:

关于函数y=f(x),有下列命题:
①若a∈[-2,2],则函数f(x)=
x2+ax+1
的定域为R;
②若f(x)=log
1
2
(x2-3x+2)
,则f(x)的单调增区间为(-∞,
3
2
)

③(理)若f(x)=
1
x2-x-2
,则
lim
x→2
[(x-2)f(x)]=0

(文)若f(x)=
1
x2-x-2
,则值域是(-∞,0)∪(0,+∞)
④定义在R的函数f(x),且对任意的x∈R都有:f(-x)=-f(x),f(1+x)=f(1-x),则4是y=f(x)的一个周期.
其中真命题的编号是
 
.(文理相同)

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