| 某同学用如图所示的装置研究平抛物体的运动。两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出,可以看到P、Q两球相碰,只改变弧形轨道M相对于地面的高度(不改变AC高),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明 |
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A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动 B.平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 C.同时说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动,竖直分运动是自由落体运动 D.说明平抛运动是匀变速曲线运动 |
科目:高中物理 来源: 题型:
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| A、平抛运动的水平分运动是匀速直线运动 | B、平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 | C、同时说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动,竖直分运动是自由落体运动 | D、说明平抛运动是匀变速曲线运动 |
科目:高中物理 来源: 题型:
| A、斜面小槽轨道必须光滑 | B、斜面小槽轨道末端(图示中小球所在位置)必须水平 | C、每次都要平衡摩擦力 | D、小球每次都应从同一高度释放 |
科目:高中物理 来源:2014届福建省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用如图所示的装置研究平抛物体的运动。两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出,可以看到P、Q两球相碰,只改变弧形轨道M相对于地面的高度(不改变AC高),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明:( )
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A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动;
B.平抛运动的竖直分运动是自由落体运动;
C.同时说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动,竖直分运动是自由落体运动;
D.说明平抛运动是匀变速曲线运动
科目:高中物理 来源:2013届山西省高一第二学期期中考试理科物理卷 题型:填空题
某同学用如图所示的装置研究平抛运动,实验中为了减小误差而采取的措施中正确的是_________ (填写选项前的字母)。
A.斜面小槽轨道必须光滑
B.斜面小槽轨道末端(图示中小球所在位置)必须水平
C.每次都要平衡摩擦力
D.小球每次都应从同一高度释放
科目:高中物理 来源:南汇区二模 题型:问答题
科目:高中物理 来源:2007年上海市南汇区高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
科目:高中物理 来源:0101 期中题 题型:填空题
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学用如图所示的装置研究平抛物体的运动。两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两个小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的下端射出,可以看到P、Q两球相碰,只改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明_________________________。另一位同学用实验研究平抛运动时,在白纸上标出了重垂线MN,并获得了小球平抛轨迹上的两个点a、b,并测得两点到MN的水平距离分别是10cm和20cm,两点的竖直距离是15cm,取g=10m/s2,则小球平抛的初速度为________m/s.
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