科目:高中物理 来源:2010-2011学年吉林省长春十一中高二(下)期初物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
| A.交流电电器设备上标明的是电压、电流的最大值 |
| B.电容器上标明的电压是最大值 |
| C.交流电压表和电流表测出的是瞬时值 |
| D.380V交流电的电压有效值是380V |
科目:高中物理 来源: 题型:
A.通常说的动力供电线路电压为380 V,指的是最大值
B.通常说的照明电路电压220 V,指的是平均值
C.交流电器设备上所标的额定电流和额定电压的数值是指瞬时值
D.一般交流电表在测量中显示的数值是有效值
科目:高中物理 来源: 题型:
1.关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是( )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
2.在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池; F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.
①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.
②测量时间的工具是__________________;测量质量的工具是____________________.
③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.请分析,利用这些数据能否验证动能定理?若不能,请说明理由;若能,请写出需验证的表达式.
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科目:高中物理 来源:2012届度天津一中高三第一学期二月考物理卷 题型:实验题
1.关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是( )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
2.在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池; F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.
①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.
②测量时间的工具是__________________;测量质量的工具是____________________.
③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.请分析,利用这些数据能否验证动能定理?若不能,请说明理由;若能,请写出需验证的表达式.
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
| A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| C.放小车的长木板应该尽量使其水平 |
| D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
科目:高中物理 来源:2011-2012学年度天津一中高三第一学期二月考物理卷 题型:实验题
【小题1】关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是( )
| A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| C.放小车的长木板应该尽量使其水平 |
| D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
科目:高中物理 来源:2007-2008学年江苏省宿迁市高二(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
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