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在下图所示的电路中,两个灯泡组成并联电路的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
相关习题

科目:初中物理 来源:北京 题型:单选题

在下图所示的电路中,两个灯泡组成并联电路的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中物理 来源:2000年北京市中考物理试试卷(解析版) 题型:选择题

在下图所示的电路中,两个灯泡组成并联电路的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 来源:2008年山东省耀升中学中考物理模拟试卷(十七)(解析版) 题型:选择题

在下图所示的电路中,两个灯泡组成并联电路的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在下图所示的电路中,两个灯泡组成并联电路的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2000?北京)在下图所示的电路中,两个灯泡组成并联电路的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下图⑴所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图,图⑵是所需实验器材,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样。

⑴、 对照电路图,用笔画线代替导线,将图⑵所给的实验器材连成完整的电路。

⑵、甲同学连接好最后一根导线后,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出他在实验中的两个操作不当之处:

                                    ; ②                                    

⑶、乙同学将电路组装好后,闭合开关发现电流表无示数,而电压表有示数,且等于电源电压,则该电路故障应为                         。

⑷、丙同学连完电路并闭合开关后,发现电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是_________________________________。

⑸、丁同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光,而两电表示数情况正常,开关闭合后灯泡反而熄灭,电压表示数减小为零,电流表示数变大,但没有超出量程.你认为他接线中出现的错误是                              

⑹、排除故障后,为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为________V,若此时电流表的示数如图(3)所示,该灯泡的额定功率是________W。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实验中:

(1)前者的实验原理是
R=
U
I
R=
U
I
;后者的实验原理是
P=UI
P=UI

(2)都需要移动变阻器的滑片.前者的作用是
改变灯泡两端的电压,读取三组电压值和电流值
改变灯泡两端的电压,读取三组电压值和电流值
;后者的作用是
使灯泡两端的电压分别等于灯泡的额定电压、略低于额定电压或高于额定电压
使灯泡两端的电压分别等于灯泡的额定电压、略低于额定电压或高于额定电压

(3)都需要测出三组电压值和电流值.前者的目的是
比较灯泡的灯丝在不同温度的电阻
比较灯泡的灯丝在不同温度的电阻
;后者的目的是
测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较
测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较

(4)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是
灯泡处断路
灯泡处断路
;排除故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明
他在闭合开关前没有变阻器的阻值调到最大
他在闭合开关前没有变阻器的阻值调到最大

(5)某次实验时测得小灯泡两端的电压和通过的电流如图所示.则此时小灯泡的电阻和功率分别为
3.2
3.2
?和
0.8
0.8
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是
 

(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是:
 

(3)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于
 

A.电流表的正负接线柱接反            B.电压表的量程选小了
C.灯发生了短路                  D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(4)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为
 
A,此时灯泡的电阻为
 
Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向
 
(填“左”或“右”)移动.
(5)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实验中:

(1)前者的实验原理是________;后者的实验原理是________.
(2)都需要移动变阻器的滑片.前者的作用是________;后者的作用是________.
(3)都需要测出三组电压值和电流值.前者的目的是________;后者的目的是________.
(4)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是________;排除故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明________.
(5)某次实验时测得小灯泡两端的电压和通过的电流如图所示.则此时小灯泡的电阻和功率分别为________?和________W.

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

如图所示的实验电路图既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的功率(下称后者).在这两个实验中:
(1)前者的实验原理是_________;后者的实验原理是_________
(2)都需要移动变阻器的滑片.前者的作用是_________;后者的作用是_________
(3)都需要测出三组电压值和电流值.前者的目的是_________;后者的目的是________
(4)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是_________;排除故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明_________
(5)某次实验时测得小灯泡两端的电压和通过的电流如图所示.则此时小灯泡的电阻和功率分别为_________Ω和 _________ W.

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