物体A.B.C均静止在同一水平面上.它们的质量分别为mA.mB.mC.与水平面的动摩擦因数分别为μA.μB.μC.用平行于水平面的拉力F分别拉物体A.B.C.所得加速度a与拉力F的关系如图所示.A.B——青夏教育精英家教网—

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物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A、m_B、m_C，与水平面的动摩擦因数分别为μ_A、μ_B、μ_C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是（　　）

A．m_A＜m_B＜m_C

B．m_A＜m_B=m_C

C．μ_A=μ_B=μ_C

D．μ_A＜μ_B=μ_C

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A、m_B、m_C，与水平面间的动摩擦因数分别为μ_A、μ_B、μ_C，现用平行于水平面的拉力F分别拉A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，对应直线A、B、C中的A、B两直线平行，则下列说法中正确的是（　　）

A．μ_A＜μ_B，m_A=m_B

B．μ_B＞μ_C，m_B＞m_C

C．μ_B=μ_C，m_A＞m_C

D．μ_A＜μ_C，m_A＜m_C

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A、m_B、m_C，与水平面的动摩擦因数分别为μ_A、μ_B、μ_C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则三个物体的质量的大小关系为m_A

m_B

＜

m_C（填“＞”、“＜”或“=”）；与水平面的动摩擦因数的大小关系为μ_A

＜

μ_B

μ_C（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A、m_B、m_C，与水平面的动摩擦因数为分别为μ_A、μ_B、μ_C，现用沿水平面的拉力F分别作用于物体A、B、C，所得到的加速度与力的关系如图所示，其中A、B两线平行，则下列结论正确的是（　　）

A．μ_A＜μ_B、m_A=m_B

B．μ_B＞μ_C、m_B＞m_C

C．μ_B=μ_C、m_B＞m_C

D．μ_A＜μ_A、m_A＞m_C

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A、m_B、m_C，三个物体加速度a与其所受水平拉力F关系图线如图所示，图中A、B两直线平行，则下列判断正确的是（　　）

A．μ_A=μ_B=μ_C

B．m_A＜m_B＜m_C

C．m_A＞m_B＞m_C

D．μ_A＜μ_B=μ_C

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A，m_B和m_C，与水平面间的动摩擦因数分别为μ_A，μ_B和μ_C，用平行于水平面的拉力F，分别拉物体A、B、C，它们的加速度a与拉力F的关系图线如图所示，A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙，甲、乙两直线平行，则下列说法正确的是（　　）

A．μ_B=μ_C，m_A=m_B

B．μ_A=μ_B，m_A=m_B

C．μ_A＞μ_B，m_A＞m_B

D．μ_B＜μ_C，m_A＜m_B

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科目：高中物理 来源： 题型：

物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m_A、m_B、m_C，与水平面的动摩擦因数分别为μ_A、μ_B、μ_C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图所对应的直线甲、乙、丙所示，甲、乙直线平行，则以下说法正确的是（　　）
①μ_A＜μ_B，m_A=m_B②μ_B＞μ_C，m_B＞m_C③μ_B=μ_C，m_B＞m_C ④μ_A＜μ_C，m_A＜m_C．

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

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