32、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析回答：

（1）图中有分泌激素功能的结构是                   （用图中字母和文字表示）。

（2）若图中④激素是甲状腺激素，则②激素是                        ；当④激素增多时，②和③的分泌量将          ，这种调节方式叫                  。

（3）若图中④激素是肾上腺素，当人体血糖含量降低时，机体也可通过①→⑥→④途径促进血糖含量升高，此过程中的调节方式是                   。

（4）当家鼠一次性饮用过量淡水后，则      （填名称）合成的          会减少。

31、关于胰液分泌是如何调节的问题，一种观点认为是稀盐酸刺激引起的神经调节。有人做了以下实验：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰液分泌。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时，仍能促进胰液分泌。请回答以下问题：

（1）根据上述实验结果能否得出“胰液分泌受神经调节”的结论？               。

（2）另一种观点认为是化学调节。在稀盐酸作用下小肠黏膜可能产生了一种化学物质，该物质随血液到达胰腺，引起胰液分泌。

请设计实验探究：肠黏膜是否在稀盐酸作用下产生了促进胰液分泌的某种物质。

实验材料和仪器：正常的甲、乙、丙3只小狗、稀盐酸、生理盐水、研磨工具、砂子、小刀、过滤工具、注射器、培养皿、试管若干等。

第一步：切下甲狗的一段小肠，刮下黏膜。

第二步：                                                                。

第三步：                                                              

                                                                           。

第四步：                                                                。

最可能的结果及结论：                                                  

                                                                      。

30、下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程

C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加

D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回

29、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见下图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量

A．左右相等               B．左多右少            C．左少右多         D．左右均无

28、图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是

A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值是400

27、下三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

A．竞争、捕食、共生         B．共生、捕食、竞争

C．竞争、共生、捕食         D．捕食、竞争、共生

25、某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：

（1）该实验研究的是         对光合速率的影响

（2）以                       衡量光合速率。

（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3。D点的限制因素是          ；A点的C₃含量       （大于、小于、等于）C点。

（4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为          →             ，

24、噬菌体是专性寄生于细菌体内的病毒。某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一组氨酸一缬氨酸一异亮氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）。

    1961年，克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：用诱变剂处理噬菌体的核酸。如果在上述片段的两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会彻底错位。如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。

根据以上信息回答：

（1）含有上述密码子顺序的分子是___________，它是以上述基因的_______________号链为模板合成的，此合成过程称为________________。

（2）科学家实验中，在核苷酸链中插入的“碱基对”实质上是一对________________，导致的这种变异属于___________，噬菌体发生这种变异的场所最可能是________________

（3）克里克和布伦纳等科学家的实验证明了一个密码子是由几个相邻的碱基构成？_______

（4）噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料。如果科学家先在含有放射性同位素³⁵S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含³²p标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是________________。