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30、下面是有关果蝇的培养纪录,请据结果回答问题:

海拔高度

温度

突变率(每一百万个体中)

5000m

5000m

3000m

3000m

1000m

1000m

19℃

25℃

19℃

25℃

19℃

25℃

0.23

0.63

0.21

0.62

0.22

0.63

(1)本实验说明了什么问题?

(2)果蝇在海拔5000m的高度上,25℃时的突变率大于19℃时的突变率,从果蝇本身来讲,最可能与果蝇体内的                  有关。

(3)为了更进一步证明在海拔5000m时,果蝇在25℃下突变率是否为最高,现提供另一批来源相同的果蝇,你认为还应该如何进行实验?请简要写出实验方法。

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29、下表是氮元素水平对胡萝卜根冠比影响的实验结果,请分析实验结果并回答问题:

土壤含氮量     冠(地上部分)鲜重       根鲜重       根/冠

低氮量              7.5g                 31.0g        4.0

中氮量              20.6g                50.5g        2.5

高氮量              27.5g                55.8g        2.0

(1)请根据你所学的生物学知识,推测胡萝卜鲜重随含氮量多少而变化的主要原因。

(2)根冠比随土壤含氮量的变化而发生了怎样的变化?               这一实验结果说明        

(3)为了提高胡萝卜的产量,在不同的生长时期应该怎样合理施用氮肥?

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28、下图所示的实验装置中,将气球安装于含有混合物的试管管口,以下关于使用气球的理由的叙述,正确的是

A.看混合物有没有反应释放气体

B.可直接测定释放气体的量

C.防止酵母菌的死亡或逃逸

D.能大致比较两试管释放气体的量

评卷人

得分

 

 

三、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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27、下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法正确的是

A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同

B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线

D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

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26、科学家发现了一种合成物质(神经毒气),这种物质能够钝化参于神经递质(乙酰胆碱)形成的乙酰胆碱酯酶。乙酰胆碱酯酶的活性部位内含有丝氨酸,这种抑制剂通过与酶活性部位的丝氨酸反应而起作用。胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和胰肽酶E被证明也受该神经毒气的钝化。随后,科学家又发现血管紧张肽原酶和胃蛋白酶的活性部位内都含天冬氨酸。根据上述材料可以推测

A.胰蛋白酶、胰凝乳蛋白酶和胰肽酶E的活性部位都含有丝氨酸

B.上述这些酶的活性部位具有完全相同的结构和功能特点

C.血管紧张肽原酶和胃蛋白酶由于结构上的相似可归属于同一类别

D.血管紧张肽原酶和胃蛋白酶可能会被某一类物质钝化

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25、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些事件?

A.细胞分化            B.细胞脱分化           C.染色体变异            D.基因重组

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24、在下列关于酶及激素的叙述中,正确的是

A.激素产生后一般作用于其他细胞         B.酶产生后可能在细胞内或细胞外起作用

C.能产生激素的细胞不一定能产生酶        D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

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23、镰刀型细胞贫血基因(隐性)对疟疾有很高程度的免疫力。生活在疟疾病区的人若携带一个镰刀型突变基因,就对疟疾有一定的抵抗力。下列有关说法正确的是

A.这种隐性突变的纯合子将全部患有致命的镰刀型细胞贫血症

B.疟疾病区的人群镰刀型细胞贫血症携带者的数目比按照概率计算出来的数目少

C.正常遗传基因的纯合子可能患疟疾而死亡

D.杂合子既会对疟疾具有一定的抵抗力,也不会患有致命的镰刀型细胞贫血症

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22、某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中正确的是

A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B.减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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21、黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组,处理方法如下表。下列说法正确的是

组  别

开花前是否套上纸袋

不套袋

不套袋

套上纸袋

套上纸袋

开花后用适宜浓度

的溶液处理柱头

不处理

用生长素

处    理

用生长素

处    理

用秋水仙素

处      理

A.甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

B.乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜

C.丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

D.丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

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同步练习册答案