32、甲状腺激素能促进动物的个体发育。某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探究这一问题，他设计了一个实验。

实验步骤:

a、取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。

b、取发育状况不同的30只蝌蚪，分成三等份，分别放入1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。

c、每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。

d、观察、记录并比较蝌蚪的发育状况。

请分析回答：

（1）实验步骤中有错误之处，如何改正？

（2）实验中，变量的控制要注意什么问题？

（3）预测改正后的实验结果并指出相应的结论。

（4）问题讨论：若将三个玻璃缸内蝌蚪都喂甲状腺制剂拌匀的饲料，分别置于5℃、15℃、25℃的环境中饲养（其他情况相同），结果发现发育依次变快，则能否得出在此实验温度范围内，甲状腺制剂的活性随温度的升高而提高的结论？为什么？

31、下面图解是人体细胞内两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图。下列关于此图的叙述正确的是

①E→G发生的主要场所是细胞核

②G→B发生的场所是细胞质

③B具有多种结构的直接原因是由于b的种类、数目和排列次序不同

④B具有多种重要功能的根本原因是因为e的排列次序不同

⑤E在氯化钠溶液中的溶解度是随着氯化钠溶液浓度的增大而减小的

A．①②           B．①②③⑤           C．①②③④               D．①②④⑤

30、下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法正确的是

A．I、II激素间既有协同作用又有拮抗作用

B．结构A代表下丘脑，它能分泌促胰岛激素释放激素，通过垂体调控胰岛分泌激素

C．III激素由胰岛A细胞分泌，能使血糖升高

D．I激素由胰岛B细胞分泌，II激素由胰岛A细胞分泌

29、图示植物根细胞在一定时间内吸收K⁺与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是

A．载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件

B．氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量

C．光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化

D．温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度

28、现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是

A．②③①              B．③②①                   C．②①③                  D．③①②

27、鸟类的繁殖大多在春天进行的 , 具有时间为一年的性周期。下图为某一鸟类体内一个性周期的激素调节过程。下列说法正确的是

A．在繁殖季节,适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌维持着鸟的繁殖行为

B．在非繁殖季节,激素A分泌减少的直接原因是日照时间改变

C．激素C属于脂质,其作用除调节鸟的繁殖行为外还有抑制下丘脑和垂体的作用

D．激素C分泌增加将导致激素A分泌减少,两者是拮抗关系

26、植物的向性运动与生长素调节有关。据下图，在探究植物向光性产生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位时，应设置的对照分别为

A．a和b  c和d                                         B．a和d  e和f   

C．c和a  d和e                                         D．d和e  c和a

25、下图表示某菌落生长过程中，将该菌落移入与先前营养条件不同的环境后，其细胞数、RNA、DNA和蛋白质的相对数量变化情况。若曲线③表示DNA的数量变化情况，则图中曲线①、②、④分别表示

A．蛋白质、RNA、细胞数                             B．蛋白质、细胞数、RNA

C．RNA、蛋白质、细胞数                             D．RNA、细胞数、蛋白质

24、下图表示将刺激强度逐渐增加（S₁～S₈），一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是

A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B．刺激强度达到S₅以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C．在S₁～S₄期间，细胞膜上没有离子的进出

D．在S₅～S₈时期，细胞膜的电位是外正内负

23、如图表示谷氨酸棒状杆菌发酵生产的某个阶段。下列有关叙述正确的是

A．点以后应将培养基的碳氮比维持在4：1

B．曲线中的代谢产物最可能是谷氨酸

C．该生长曲线是微生物在连续培养条件下获得的

D．点以后开始产生芽孢