15、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

    每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；              ，                ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

14、《水调歌头(明月几时有)》的作者   __ 是 ____   (朝代)的词人。

13、记住        (作家名)在《故乡》中所说的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我们在前行的道路上就不会迷茫与绝望。

12、“5·12'’汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：

（1）灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。

湖南卫视：我们都是一家人        浙江卫视：情系汶川

东方卫视：血脉相连，众志成城    重庆卫视：我们一起走过

    示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。

评析：_____________________________________________________________________

（2）为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。(抄袭试卷语句不得分)

    张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。

    李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔!  

你的赠言：                                                           

（3）下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对(二)、(三)则材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。

(一)奶奶你在哪?

“你们是从北川过来的么?”“你们认识王庆芳吗?”这天上午，在重庆丛科大学读书的吴花芳在西南医院急切地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。”吴花芳眼睛湿湿地说。

(二)“妈，别哭，你还有我”

七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。”其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好多次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。

(三)特殊的“请战书”

重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书”。交“请战书”的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久……他们的行动让全体医务人员十分感动。

示例：从材料(一)中我懂得了可用疑问句的形式来拟标题。

________________________________________________________________________

11、子曰：_____________，思而不学则殆。”(《论语》)

10、海内存知己，_____________ (王勃《送杜少府之任蜀州》)

9、醉里挑灯看剑，_____________ (辛弃疾《破阵子》)

8、_____________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

7、_____________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

6、无可奈何花落去，_____________。(晏殊《浣溪沙》)