6、根据下面的语境填写得体的语言。

（1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家，请你用得体的语言委婉地指出老师的错误：

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（2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你的发言结束时要说的话：

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5、2008年是中国不平常的一年．在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的方框内续写两句话。要求：衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。

2008年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而，       ，        。

3、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是

A、啜泣（chuó ）      狡黠（jié ）         风雪载途（zài ）

B、伎俩（liǎng ）       拂晓（ fù ）       恪尽职守( kè)

C、叮嘱（zhǔ  ）       雏形（chú ）              草长莺飞（cháng）

D、什物（shén ）      嫌恶（wù ）      盘虬卧龙（qiú）

2、填入下面横线处最恰当的一组词语是

一个人         在同不可战胜的厄运的搏斗中         了自己，但他的心灵却因此变得无比         

A、即使     毁灭    高贵      B、虽然    消灭     高贵

C、虽然     毁灭    高尚      D、即使    消灭     高尚

1、依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是

我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；                  。如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔                  ②浓正的长眉

③写在脸上不可侵犯的正气        ④ 丹凤的亮眼

A、① ③ ② ④                     B、② ④ ① ③

C、③ ② ① ④                     D、① ④ ② ③