科目: 来源:czsw 题型:
| 在湖区,人们用围湖造田的方式来增加耕种面积,结果害虫大量繁殖,导致农业减产,这种现象产生的原因是 |
A.害虫繁殖能力太强 B.害虫的天敌繁殖得太慢 C.人为活动破坏了生态平衡 D.人为活动改善了生态平衡 |
科目: 来源:czsw 题型:
| 保护生物多样性首先要做的是 |
A.提高人们对保护生物多样性的认识 B.颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻实施 C.对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决 D.把走私的动物、植物没收拍卖 |
科目: 来源:czsw 题型:
| “螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度分析,下列能正确表示这一成语含义的是 |
A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→树 |
科目: 来源:czsw 题型:
| 蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、乌贼释墨等行为,都是 |
A.经过人的训练后形成的学习行为 B.经过人的训练后形成的适应行为 C.生来就有的先天性行为 D.通过生活经验和“学习”建立的经验行为 |
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