科目： 来源：gzsw 题型：
| 有关PCR技术的说法，不正确的是 |
A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术 B．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 D．PCR技术依据的是DNA双链复制的原理 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下列有关生物多样性的描述，正确的是 |
A．对生物多样性的保护最有效的途径是就地保护 B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次 C．大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因 D．引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下图甲表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图乙是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列有关叙述正确的是 |
|
A．图甲中X溶液的浓度过低，将导致制作的凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少 B．向冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入活化的酵母细胞时应充分搅拌 C．图乙中，搅拌器搅拌主要用于增加发酵液中的溶氧量 D．较分散的单个细胞而言，固定化的酵母细胞摄取、氧化分解葡萄糖的能力更强 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是 |
 |
A．甲可以导致戊的形成 B．乙可以导致丙的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D．乙可以导致戊的形成 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 育种专家常采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是 |
A．诱变育种提高了突变率以供育种选择 B．诱变育种提高了后代的出苗率 C．诱变育种提高后代的遗传稳定性 D．诱变育种产生的突变大多是有利的 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下列关于动物细胞培养的叙述错误的是 |
A．恶性肿瘤的细胞也能进行原代培养 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 D．培养动物细胞的培养基中需要动物血清 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下列各项实验中，选用的生物学材料与所探究的内容不相符合的一组是 |
A．生物学材料：新鲜的花菜、辣椒和蒜黄等 探究内容：不同生物材料对DNA提取量的影响 B．生物学材料：酵母菌 探究内容：培养液浓度对微生物种群数量的影响 C．生物学材料：枸杞、刺槐等植物的一年生枝条 探究内容：NAA促进不同植物插条生根的最适浓度 D．生物学材料：紫色洋葱鳞片叶内表皮 探究内容：低温诱导植物染色体数目的变化 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下列有关“S”型曲线的改变与事实不符合的叙述是 |
|
A．x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点时若改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变 B．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点时若提高CO2的浓度，K值将改变 C．x轴为氧分压，y轴为水稻根细胞在进行有氧呼吸时对Si的吸收速率，在c点时若中耕松土，K值将改变 D．x轴为时间，y轴为乳酸菌产生乳酸的量，在c点时，若改变环境条件，K值将改变 |
科目： 来源：gzsw 题型：
| 下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是 |
|
A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物 C．③试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性 D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
