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    科目： 来源：czsw 题型：

    近期由于持续干旱，长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位，使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验．近期影响长江江豚生存的环境因素主要是（　　）
    A．水分B．土壤C．阳光D．温度

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    科目： 来源：czsw 题型：

    制作酸奶需要用到的微生物是（　　）
    A．酵母菌B．醋酸菌C．甲烷菌D．乳酸菌

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    科目： 来源：czsw 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”诗中草与蛙的结构层次相比，草少了（　　）
    A．细胞B．组织C．系统D．器官

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如图是生物圈中碳循环的示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．①过程能降低大气中的二氧化碳含量
    B．③过程能增加大气中的氧气含量
    C．③表示的生理过程是动物的呼吸作用
    D．甲是分解者
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：
    ①在果园里选择地0朵含苞待放3桃花，将其平分成A、B两组．
    ②将这些桃花3雄蕊去掉，并分别套上透气3袋子．
    ③分别采集z些桃花花粉和梨花花粉．
    ④将桃花花粉涂在A组花雌蕊3柱头上，将梨花花粉涂在B组花3柱头上．
    ⑤观察两组能否结出果实．
    下列关于该实验3说法不正确3是（　　）
    A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
    B．④过程完成后应该给两组花套袋
    C．步骤③和④完成的是受精过程
    D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃

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    科目： 来源：czsw 题型：

    为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒，经水浸泡后，作出了如下处理，甲组切除子叶的
    1
    2
    ，乙组切除子叶的
    1
    3
    ，丙组子夜保持完整，在条件适宜的情况下，3天后，三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（　　）
    A．甲＞乙＞丙B．乙＞丙＞甲C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲

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    如图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是（　　）
    A．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
    B．①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响
    C．①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响
    D．每组只选用了一粒种子，存在偶然性，实验结论不科学
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（　　）
    A．根冠B．伸长区C．根毛区D．分生区

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    科目： 来源：czsw 题型：

    某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养．一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄．此实验说明（　　）
    A．水是光合作用的原料
    B．玉米生长需要有机物
    C．无机盐是光合作用的原料
    D．玉米生长需要无机盐

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    科目： 来源：czsw 题型：

    某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液．蓝颜色最浅的叶子是（　　）
    A．①号叶B．②号叶C．③号叶D．④号叶

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