32、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

（1）用A瓶与B瓶进行对照，所探究的问题是_________________________________。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应用___________两瓶作对照实验。

（3）A瓶预期的实验结果是___________________，D瓶预期的实验结果是___________ ___________。据此可以得出的结论是_________________________________。

（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________________。

（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。

第一步：在瓶子底部铺上滤纸，并加入适量的水，______________________；

第二步：______________________，另一组置于黑暗的环境中。

31、已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色正常的基因（B）是显性基因。现有一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子，则：

（1）这个儿子的基因组成是___________。

（2）这对夫妇的基因组成分别是___________；除此之外，控制正常肤色的基因组成还应有___________。

（3）这对夫妇生白化病儿子的可能性是_________________________________。

30、开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明，害虫的群体中，原来就存在具有抗药性的个体。这说明：

（1）害虫群体中，个体抗药性的___________体现了生物的变异一般是___________的。

（2）杀虫剂的使用对害虫起了___________作用，而这种作用是___________的。

（3）害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的___________来实现的。

29、下图是花的结构示意图，请据图回答：

（1）图中的花为___________性花，理由是_________________________________。

（2）花粉成熟后从[  ] ________中散落出来，落到雌蕊的柱头上萌发出[  ] _______。若此过程中，花粉的传播是由昆虫完成的，则图中结构[3]具有的明显特征是___________。

（3）双受精是指两个精子分别与[    ] ___________ [     ] __________相融合的现象。

（4）吃葵花籽和南瓜子时，磕掉的皮分别是由[    ] ________和[   ] _________发育而来。

（5）种子的主要部分是由受精后的[        ]___________发育来的。

28、下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵切），据图回答：

（1）甲图中的结构[1]是由乙图中的[              ]___________发育来的，也是由丙图中的[   ] ___________发育来；甲图中结构[2]是由乙图中的[    ]___________发育来的，也是由丙图中的[   ] ___________发育来的；甲图中的结构[3]是由乙图中的[    ] ___________发育来的。

（2）我们吃的豆油主要来自大豆种子的[  ]_____，它在种子萌发时的作用是________。

27、下图是鸟卵结构示意图，请据图回答：

（1）家鸽的卵细胞由[    ]__________ 、[    ] __________和[   ] _________三部分构成。

（2）能够为胚胎发育提供养料的是[    ] ___________和[    ] ___________。

（3）家鸽卵中真正有生命的结构是[    ] ___________。

26、下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：

（1）图中5是由受精后的___________发育来的。

（2）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，图3中卵细胞的染色体数目是_______条。

（3）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性。若结出的番茄果实为黄色，则它的基因组成是___________。

（4）番茄果实的红色和果实的黄色在遗传学上称为___________。

25、一朵花中最主要的部分是花蕊，因为它（   ）

A．颜色鲜艳，易招引昆虫                          B．有香味能招引昆虫

C．与果实和种子的形成有直接的关系         D．位于一朵花的中央部分

24、一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要子房、胚珠和精子的数目分别是（   ）

A．2，2，4                 B．1，1，2              C．1，2，2                D．1，2，4