科目: 来源:czsw 题型:
3、昆虫的种类多样,牛有奶牛和耕牛之分,产生这些现象的原因是( )
A.都是长期自然选择的结果 B.分别是自然选择和人工选择的结果
C.都是长期人工选择的结果 D.分别是人工选择和自然选择的结果
科目: 来源:czsw 题型:
38、为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表所示测量结果分析回答问题。

(1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度,是因为二氧化碳是呼吸作用的产物,二氧化碳的释放量越多,表示___________________________
(2)从表中数据可以看出,氧含量升高,二氧化碳释放量会随之__________,这是因为氧气是呼吸作用的____________________。
(3)在表中给出的温度范围内,最适于蔬菜长期贮藏的温度是_____________________。
(4)为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在_______________的条件下进行,避免___________作用对测量结果的干扰。
科目: 来源:czsw 题型:
37、下图是关节剖面模式图:

(1)关节是指___________的骨连结。
(2)关节的基本结构包括[A]、[D]、_______、[B]___________和[C]___________三部分。
(3)[E]可减少运动时骨与骨的摩擦,[C]内有少量的___________也可减少骨与骨的摩擦,使关节的运动更加灵活。
(4)关节的结构特点增强了关节的___________性和___________性。
科目: 来源:czsw 题型:
36、下图是草原生态系统示意图,请据图填空:

(1)该食物网中共有___________条食物链。请写出图中最长的一条食物链:___________。
(2)该食物网中,数量最多的生物是___________,数量最少的生物是___________。
(3)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化:___________。
科目: 来源:czsw 题型:
33、观察下图回答问题(其中上图是生命起源化学进化过程示意图,下图米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置)


(1)上图中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是_______和________。
(2)上图米勒实验装置中的B处的气体模拟的是___________,与现在大气成分的主要区别是______________________。
(3)米勒的实验证明了上图生命起源的哪个阶段______________________。
(4)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,这证明了上图生命起源的哪个阶段______________________。
科目: 来源:czsw 题型:
32、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
|
瓶子编号 |
种子的数量(个) |
种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同) |
|
A |
3 |
少量水, 20℃ |
|
B |
3 |
无水,20℃ |
|
C |
3 |
少量水,-10℃ |
|
D |
3 |
水淹没种子,20℃ |
(1)用A瓶与B瓶进行对照,所探究的问题是_________________________________。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用___________两瓶作对照实验。
(3)A瓶预期的实验结果是___________________,D瓶预期的实验结果是___________ ___________。据此可以得出的结论是_________________________________。
(4)指出本实验设计中的一处不足:______________________________________。
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:在瓶子底部铺上滤纸,并加入适量的水,______________________;
第二步:______________________,另一组置于黑暗的环境中。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com