33、下图是南极食物网简图，据图回答以下问题：

（1）在生态系统中，不同生物之间由于______关系而形成的链条式联系, 叫做食物链.以上食物网有多条食物链,写出其中任意一条完整的食物链:__________                                             

（2）生态系统是由非生物部分与生物部分紧密联系．彼此作用构成的统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，上图中还缺少一种重要的生物部分是________例如_______等生物                                                                   

（3）根据生态系统能量流动的规律可知,上图中数量最多的生物是________数量最少的生物是__________.

32、根据小羊多莉的培育过程，回答以下问题：

（1）小羊多莉的身世与三只羊有关，A羊提供的是______,B羊提供的是________,C羊起_________的作用.

（2）小羊多莉有没有父亲?________.从遗传角度看,它生物学意义上的母亲是___   _羊.若B 羊体细胞染色体为N对,则小羊多莉体细胞染色体为_____对.

（3）小羊多莉长的与B羊几乎一模一样的现象说明了什么?__________________________。

31、请将左右两侧相关的内容用线连接起来

A．猎豹捕食羚羊                      ① 生物能生长和繁殖

B．含羞草受到碰触，叶合拢并下垂      ②生物能排出身体内产生的废物

C．种子的萌发、生长、开花、结果      ③生物有适应环境并影响环境的特性

D．单细胞生物大量繁殖引起赤潮        ④生物的生活需要营养

E．动物的呼吸                        ⑤生物能对外界刺激作出反应

30、比较图中两棵植物，你认为a植物分布在什么环境里（   ）

A．干旱的地区          B．湿润地区              C．寒冷地区            D．温暖地区

29、某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍，高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞（如下图），换用高倍镜时可以观察到几个细胞（   ）

A．2 个           B．8个               C．16个               D．32个

28、实验室有如下一些镜头供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（   ）        

A．①和⑥                          B③和①                C．①和④                          D．②和⑥

26、请回答下列与实验探究有关的问题：

（1）在探究“馒头在口腔中的变化”时，将等量的馒头碎屑放入I、Ⅱ号试管中，I号内注入2毫升唾液并进行充分的搅拌，Ⅱ号内注入2毫升清水进行充分的搅拌。经过一系列正确处理后，再向两支试管各滴加2滴碘液。摇匀，观察，结果两支试管中变蓝的是      ，另一支不变蓝的原因是：淀粉在      的作用下，转变成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。

（2）这个实验中，设置Ⅱ试管的目的是与I试管      ，两者唯一的不同是      。