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33、下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面,据图回答问题。

(1)图中[1]是 ,[2]是 ,[1][2]属 组织,构成[1][2]的主要是 细胞,其特点是结合紧密, ;[3]是 ,它由 细胞构成,这种细胞呈 形,和其他表皮细胞相比,细胞内有 ;[4]是 ,[5]是 ,[4][5]属于 组织;[6]是 ,包括 、 两种组织。
(2)由图可知,叶的上面比下面颜色 ,原因是 。
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32、下图是“蚯蚓对土壤的翻耕”实验,根据实验回答下列问题:

(1)实验装置上面盖盖板的目的你认为是什么?
(2)为什么还要留出一定缝隙?
(3)五、六天后你观察到的现象是? 。
(4)此实验说明 。
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29、小芳在家学妈妈和面,她将酵母粉与面粉混匀后,放入少量的清水搅成面团,然后学妈妈的样子,把面盆放入一个温水锅内,为了使面发得快,她把温水烧沸,一定时间后,将面取出做成馒头。小方能蒸出可口的馒头吗? 。为什么?
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28、为证明细菌对植物遗体的分解作用,某生物小组的同学分别提出两种实验方案,这两种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。过几天后,观察结果。
方案一:甲组灭菌放在无菌环境下,乙组放在自然环境下(暴露在空气中)。
方案二:将甲、乙两组都灭菌处理,甲组放在无菌环境下,乙组接种细菌(将细菌移植到落叶上)后放在无菌环境下。请回答下列问题:
(1)其中更能说明问题的是方案 。因为:
。
(2)在此方案中 组为对照组。
(3)有同学提出第三种方案:甲、乙都不灭菌,将甲组灭菌放在无菌环境下,乙组放在自然环境下。本方案与你上述选择的方案相比,更能说明问题的是
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27、下图是家兔和狼的牙齿。

(1)在图中标出牙齿的名称:1 2 3 。
(2)A和B分别是 和 的牙齿。请说说判断的理由。
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评卷人 |
得分 |
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三、综合题
(每空? 分,共? 分)
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26、把下列食品与保存方法、消毒原理用线连起来。
蘑菇 渗透保存法 高温灭菌的原理
腊肉类熟食 晒制与烟熏法
果脯 脱水法 除去水分防止细菌和真菌生长的原理
咸鱼 巴斯德消毒法
袋装牛奶 真空包装法 破坏需氧菌生存环境的原理
袋装肉肠 罐装法
肉类罐头 腌制法 高温灭菌、防止与细菌和真菌接触的原理
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25、鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合,它是在 ( ) A.吃东西 B.呼吸
C.感知水流 D.排出口腔中的污物
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评卷人 |
得分 |
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二、试验图片类题
(每空? 分,共? 分)
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