33、下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。

（1）图中[1]是       ，[2]是      ，[1][2]属      组织，构成[1][2]的主要是      细胞，其特点是结合紧密，         ；[3]是     ，它由       细胞构成，这种细胞呈     形，和其他表皮细胞相比，细胞内有       ；[4]是      ，[5]是      ，[4][5]属于      组织；[6]是        ，包括       、        两种组织。

（2）由图可知，叶的上面比下面颜色       ，原因是                              。

32、下图是“蚯蚓对土壤的翻耕”实验，根据实验回答下列问题：

（1）实验装置上面盖盖板的目的你认为是什么?

（2）为什么还要留出一定缝隙?

（3）五、六天后你观察到的现象是?                                   。

（4）此实验说明                                             。

31、不同的        有机地结合在一起，形成具有一定         的结构，叫做器官。

29、小芳在家学妈妈和面，她将酵母粉与面粉混匀后，放入少量的清水搅成面团，然后学妈妈的样子，把面盆放入一个温水锅内，为了使面发得快，她把温水烧沸，一定时间后，将面取出做成馒头。小方能蒸出可口的馒头吗?           。为什么?

28、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。过几天后，观察结果。

方案一：甲组灭菌放在无菌环境下，乙组放在自然环境下(暴露在空气中)。

方案二：将甲、乙两组都灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌(将细菌移植到落叶上)后放在无菌环境下。请回答下列问题：

(1)其中更能说明问题的是方案             。因为：                            

                               。

(2)在此方案中         组为对照组。

(3)有同学提出第三种方案：甲、乙都不灭菌，将甲组灭菌放在无菌环境下，乙组放在自然环境下。本方案与你上述选择的方案相比，更能说明问题的是                         

27、下图是家兔和狼的牙齿。

(1)在图中标出牙齿的名称：1           2            3         。 

(2)A和B分别是         和           的牙齿。请说说判断的理由。

25、请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连

植物           体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳

昆虫           可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖

两栖类        有不完全变态和完全变态两种发育类型

鸟类           生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活

24、请你用直线将鸟卵结构与其对应的功能连起来

胚盘           供胚胎发育用的养料

卵黄           供胚胎发育用的氧气

卵白           固定作用

气室           胚胎发育的地方

系带           供胚胎发育的水分和养料