相关习题
 0  8310  8318  8324  8328  8334  8336  8340  8346  8348  8354  8360  8364  8366  8370  8376  8378  8384  8388  8390  8394  8396  8400  8402  8404  8405  8406  8408  8409  8410  8412  8414  8418  8420  8424  8426  8430  8436  8438  8444  8448  8450  8454  8460  8466  8468  8474  8478  8480  8486  8490  8496  8504  97155 

科目: 来源:czsw 题型:

32、(1)在做观察蚯蚓的运动的实验时,将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上,发现蚯蚓在        上运动的速度要快,在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润,这样做的目的是             

(2)在实验中我们是以蚯蚓的          位置来判断蚯蚓的前后端。

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

31、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:

瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜)

A

3

适量水,20℃

B

3

无水,20℃

C

3

适量水,—10℃

D

3

水将种子淹没,20℃

(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是____________________?

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用__________两瓶做对照实验。

(3)指出本实验设计中的一处不足。______________________________

(4)根据你在该实验过程中的经历,A号瓶预期的实验结果是___________________________,

D号瓶预期的实验结果是________________________________________。据此可以得出的结论是__________________________________________________。

(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中? __________

(6)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从________________________________________方面寻找原因。

 

 

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

30、下面关于鱼的尾鳍的主要作用,正确的叙述是                       (   )

    A.维持鱼体的平衡                   B.维持鱼体的直立状态

    C.产生前进动力,控制前进方向       D.帮助鱼体转换方向

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

29、下图是被子植物受精作用和发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)如图中所示花粉管中的一个精子与[6]__________结合后称为__________将来发育成__________,[5]将来发育成_________。[8]将来发育成_________。[3]将来发育成__________。

(2)若该图示意梨的受精过程,则梨种子的多少是由受精卵的数目和[5] __________数目两方面因素决定的。

(3)若该图示意杏的受精过程,则杏的果肉是由图中的[    ] __________发育来的,在杏的发育过程中,叶制造的有机营养物质是通过茎的__________部中的筛管这一输导组织运送到该器官中的。

评卷人

得分

 

 

三、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

28、玉米是常见的农作物,你对它了解多少呢?据下图分析回答:

(1)通过对玉米籽粒的解剖观察,玉米是__________子叶植物。

(2)生长在顶端的花是__________,生长在叶腋里的花是__________。玉米的花按照着生方式形成了__________。

(3)我们常说的玉米棒子实际上是果穗,玉米的种皮和__________紧密结合在一起,从生物学意义上讲一粒玉米就是一个__________。

(4)玉米棒子上有缺粒的现象,这是因为__________,要解决这一问题,在花期可通过__________来改善。

(5)玉米秸秆粗壮可以抗倒伏,所以中期田间管理应适当多施含__________的无机盐。为促进的花的开放、果实的发育和成熟,中后期田间管理应适当多施含__________的无机盐。

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

27、下图A、B、C示意三种不同类型花的模式图,请据图分析回答:

(1)假如图A、B示意黄瓜枝条上的两朵花,那么将来不能结黄瓜的花是__________花(填字母)。根据花中主要结构的有无来分类,像黄瓜的这朵花,应属于__________中的__________。按照着生方式来分类,黄瓜的花属于__________。

(2)桃花与图__________是一种类型的花,判断的依据是__________。

(3)在大棚里种植黄瓜,风力和昆虫特别匮乏,对作物实施__________,增产效果明显。

(4)把果皮成熟颜色为红色的毛桃的芽,嫁接到果皮成熟颜色为黄色的油桃的砧木上,嫁接成活的关键是_________和砧木的_________。所结桃子成熟后的果皮颜色为_________色。

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

26、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春季气候转暖时,青蛙进入繁殖季节,“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对,不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。试结合下图分析青蛙的繁殖行为。

(1)雄蛙在水边高声鸣叫,是为了____________________。

(2)蛙的受精方式不同于蝗虫,是进行__________。

(3)蛙的受精卵在__________中发育成成蛙,该过程依次经历[1]__________、[2]__________、[3] __________和[4] __________等阶段,属于发育。

(4)[2]用__________呼吸,[4]主要用__________呼吸。

(5)[4]的食物主要是多种农业害虫,它是人类的好朋友,又被称为农田卫士,因此我们应该__________。这要求我们首先保护它们的____________________。

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

24、小明对于周围的世界总是充满了好奇,有一次他问爸爸:“蚯蚓有视觉和听觉吗?”同学,请你帮小明设计一个实验解决他心中的疑惑,好吗?

(1)提出问题:________________________________________________________?

(2)作出假设:________________________________________________________。

(3)实验:

①所需器材:笛子、五颜六色的纸片、透明的密闭容器等。

②方法步骤:对蚯蚓吹笛子,看蚯蚓有没有反应;将蚯蚓装在透明的密闭容器中,挥动五颜六色的纸片,看蚯蚓有没有反应。

(4)预测结论:若对蚯蚓吹笛子,蚯蚓没有反应,说明蚯蚓________,若有反应,则说明蚯蚓________。若挥动五颜六色的纸片时蚯蚓没反应,说明蚯蚓________,若有反应,则说明蚯蚓________。

试题详情

科目: 来源:czsw 题型:

23、微生物学家弗莱明在研究化脓菌的过程中,在培养葡萄球菌的培养基上发现了一块青霉菌造成的霉斑,在这块霉斑上竞没有细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉菌所分泌的一种物质能抑制细菌的生长,这就是现在的医用毒霉素。请问:

(1)假如你是当时的弗莱明,发现这一现象时会提出的问题是__________________。

(2)作出的假设是________________________________________________________。

(3)验证假设:经过一系列实验发现,青霉菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长,这种物质是青霉素。

(4)实验结沦:__________________________________________________________。

试题详情


同步练习册答案