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7、蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改变土壤,提高土壤肥力。这一事例说明生物体                                                 (   )

A.能适应环境,但不能改造或改良环境

B.既能适应一定的环境,又能影响环境

C.依赖一定的环境,但不能够改变环境

D.能适应各种环境,并对环境产生影响

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6、下面是几位同学在生物课上板演的食物链,其中正确的是             (    )

    A.太阳→青草→昆虫→蛙→蛇    B.青草→昆虫→蛙→蛇→鹰

    C.昆虫→蛙→蛇→鹰            D.昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌

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5、在生物圈中,分布着各种各样的生态系统,其中在保持水土、涵养水源、防风固沙方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的是                                         (    )

    A.农田生态系统    B.草原生态系统

    C.森林生态系统    D.淡水生态系统

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4、某牧草种植场,管理人员为了防止鸟吃草籽,用网子将整个种植区罩了起来。结果种植区内昆虫泛滥,草的叶子几乎被昆虫吃光,因而未能得到预想的草籽。造成这种现象的根本原因是                                                                  (    )

    A.网罩影响了植物的光照    B.害虫的繁殖速度过快

    C.牧草的抗虫害能力太差    D.草场的食物链被破坏

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3、下列是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤,正确的操作顺序应该是 (   )

①用冷开水漱口  ②用牙签刮口腔侧壁  ③向载玻片上滴加生理盐水  ④用碘液染色

⑤盖盖玻片  ⑥将牙签在盐水中涂抹

    A.①②③④⑤⑥            B.③①②④⑤⑥

    C.①③②④⑤⑥            D.③①②⑥⑤④

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2、细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系是      (    )

A.细胞核>染色体>DNA>基因    B.染色体>细胞核>DNA>基因

C.染色体>DNA>细胞核>基因    D.细胞核>DNA>染色体>基因

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1、把一块由蔗糖压制成的方糖放进水里,不一会儿,蔗糖似乎在水中“消失”了。原因是蔗糖由分子微粒组成,在水中,蔗糖分子                                    (     )

A.能一个个分散开来,挤进水分子间的缝隙中

B.能够变成水分子,和原来的水完全融为一体

C.能分成蔗糖原子,原子是肉眼看不到的微粒

D.能快速地自由移动,让人们用肉眼难以看到

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35、下图是家兔神经系统和脑的示意图,请据图回答:

(1)家兔的神经系统由①            ,②           ,③             组成的。

(2)填出脑的各部分名称:④                ,⑤             

(3)家兔因为有发达的          、遍布全身的         及发达的四肢,所以能够灵敏的变化,并迅速做出相应的反应。

 

 

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34、家鸽体形呈        ,这种体形可以减少飞行的          。鸟类具有发达的        ,它的收缩和舒张能牵动双翼,适于飞行。

评卷人

得分

 

 

三、试验图片类题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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33、农民在沙地里种植了花生,请你根据所学的植物学知识回答:

(1)下图表示花生根毛细胞吸收水分与土壤溶液浓度的关系示意图,B点代表的意义是________________________。

(2)下列几种花生根尖细胞中,适于吸收水分和无机盐的细胞是__________________。

(3)花生植株所结果实中的有机物主要来自______________。

(4)1个花生果实中有2粒种子,则此花生果实的形成需要至少______________个胚珠。

 

 

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同步练习册答案