科目: 来源:czsw 题型:
32、(1)在做观察蚯蚓的运动的实验时,将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上,发现蚯蚓在 上运动的速度要快,在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润,这样做的目的是 。
(2)在实验中我们是以蚯蚓的 位置来判断蚯蚓的前后端。
科目: 来源:czsw 题型:
31、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
请回答:人类能否随意灭杀某种动物?在生态系统中各种动物的数量能否无限增长?为什么? 答: ; 。因为在生态系统中各种生物的 和 总是维持在相对稳定的状态,如果食物链或食物网某一环节出了问题,生态系统就会 。
科目: 来源:czsw 题型:
30、如下图所示,取来四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,再分别均匀放入10粒菜豆种子后,按图所示操作:
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1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
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处理方法 |
10粒种子 |
10粒种子加适量水 |
10粒种子加较多水 |
10粒种子加适量水 |
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25℃ |
25℃ |
25℃ |
5℃ |
(1)几天后,种子萌发的是_____________。
(2)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能________________________,说明_______________________________
。
(3)2号可以与_____________形成对照实验,原因_________
。
(4)1号和3号瓶能形成对照实验吗? ________,原因是
。
(5)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2号瓶可以吗? ________,为什么?
____________________________________
(6)(6)做种子萌发实验时应选什么样的种子? _____ ___。
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29、下表的三支试管中分别放入等量的馒头碎屑(试管A和B)、馒头块(试管C):
(1)在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验(完成表格中的填空)
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瓶号 |
加入清水 |
加入唾液 |
振荡摇匀 |
处理温度 |
冷却后加碘 |
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A |
0 |
2毫升 |
√ |
37℃ |
2滴 |
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B |
____毫升 |
0 |
√ |
37℃ |
2滴 |
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C |
0 |
2毫升 |
× |
37℃ |
2滴 |
(2)冷却后加碘液,观察现象:变蓝的试管有[ ],不变蓝的试管有[ ] (填试管序号)。以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量的对照实验的组合是[ ]。
(3)试管要放入37℃温水中处理是因为唾液淀粉酶的催化作用受__________的影响。
(4)结论:馒头在口腔里变甜与_________________、________________和______________作用都有关系。
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28、完成下列探究实验并回答问题。
(1)提出问题:教室前排和后排的尘埃粒子的数量会不会一样?
(2)作出假设:________________________________________。
(3)制定计划和实施计划:
[材料用具]:凡士林、________、透明胶带、缝衣针、显微镜。
[方法步骤]:
①取六块载玻片,分别标上l 至6号,l 至3号为A组,4至6号为8组,将透明胶带分别粘在载玻片的背面,用缝衣针画出l00个2毫米×2毫米的方格。
②分别在6块载玻片正面均匀的涂上一层________。
③把A组载玻片放在教室的前排,B组放在教室后排的相对同一位置3分钟。
④采用五点取样法进行抽样检测,分别用________________观察,正好在边线上的尘埃粒子只计两条边上的,计________________________。测算1至6号载玻片上的尘埃粒子数目,并计算出_____________值。
(4)分析数据,得出结论。
(5)表达和交流
回答问题:
(1)本实验是不是对照实验? ________。
(2)实验A组中,2号和3号的作甩是作为1号的________,可以减小________。
(3)④采用的五点取样法是指________ 。

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评卷人 |
得分 |
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四、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目: 来源:czsw 题型:
27、就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢有明显的区别,说明她的运动方式很可能是____________。“东非人”所使用的石块明显经过加工,可以推测他们已经初步具有__________的能力。
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评卷人 |
得分 |
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三、试验图片类题
(每空? 分,共? 分)
科目: 来源:czsw 题型:
26、福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。请回答下列问题:

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼的体表常常被有 ,用 呼吸,通过 的摆动和 的协调作用游泳。 (2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,它属于 动物,这类动物种类很多,地球上大约有 多种。除极个别种类外,多具有 , , 等特征。福娃中的 也属于这类动物。
(3)“妮妮”是来自天空的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。该类动物,特有的呼吸方式是 。
(4)上述四种动物都属于 动物,其中 属于变温动物。
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25、下图为关节结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)填写标号所示结构名称:
① ② ③ ④ (2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是 ,它可减小骨与骨之间的摩擦,使其牢固的结构是 及包在外面的肌肉、韧带。
(3)运动时若用力过猛, 会从 中滑脱出来,即造成脱臼。
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24、在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫。菜青虫是危害蔬菜的重要害虫。它的危害到底有多大?下面我们通过食量来探究一下。
[材料]敞口的玻璃缸(大烧杯)2个、蔬菜、天平
[实验]①用天平称取新鲜的同样质量(a克)的菜叶,分别放入A、B两个玻璃缸。②A缸放置菜青虫3只和蔬菜叶,B缸只放蔬菜叶。③一天后,将两缸的菜叶取出分别称重:A缸菜叶的质量为b克,B缸菜叶的质量为c克。④计算:
克即为一只菜青虫一天的食量。
请根据上述实验,回答下面的问题:
(1)菜青虫属于哪种动物的幼虫? 。它属于哪一类动物?
(2)一天后,B缸中的菜叶称重为c克,请你推测a、c二者的关系是 (用字母和“>”“=”“<”表示),判断的理由是: 。
(3)“
克即为一只菜青虫一天的食量”,你认为是否科学严密?如果不科学,请说明理由。
。
(4)实验中B缸的装置是否可有可无? 。它有什么作用? 。
(5)菜青虫总是取食 科植物的蔬菜,这种行为是动物生来就有的,由动物体内的 所决定的。
科目: 来源:czsw 题型:
23、人和哺乳动物躯体运动是靠 系统产生并完成,需要靠 系统的控制和调节,其能量的提供靠 系统、 系统、 系统等配合。
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评卷人 |
得分 |
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三、试验图片类题
(每空? 分,共? 分)
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