科目: 来源:czyw 题型:
将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项为 |
当然,这并不是说,有钱都是不幸福的。_________________,应该用崇高理想和美好情操作为幸福的支柱,只有这样才能成为真正的幸福者。 ①我们这一代青年人应该追求真正的幸福 ②但是幸福绝不能单纯地建筑在金钱的基础上 ③一般来说,钱多了,就能够把自己的生活安排得舒适些、丰富些 ④没有充实、高尚的精神生活,仅仅由金钱支撑起来的幸福不是真正的幸福 A.④③②① B.③②④① C.③②①④ D.①③②④ |
科目: 来源:czyw 题型:
下列加横线词解释有误的一项是 |
A.唐人尚未盛为之(代板印书籍) 事之好丑(的) 当余之从师也(不译) B.以衾拥覆(用) 毋以是占我花石地(因为) 撰长书以为贽(把) C.其印为予群从所得(他的) 不能指其一端(其中) 见其所蓄(那里) D.妇拍而呜之(表承接) 君生长于纷华(在) 或芟而去焉(代竹子) |
科目: 来源:czyw 题型:
下列加横线词解释有误的一项是 |
A.京师人乃宝吾之所薪(看做柴草) 惊觉欠伸(睡醒) 既加冠(已经) B.板印书籍(用雕版) 以乡人子谒余(拜见) 不可以谐于俗(合) C.固有不能间也欤(间或) 假诸人而后见也(之于) 妇抚儿乳(喂奶) D.惟吾德馨(品德高尚) 中间力拉崩倒之声(夹杂) 执经叩问(问) |
科目: 来源:czyw 题型:
下列说法错误的一项是 |
A.《陋室铭》《口技》作者分别是唐朝的刘禹锡和清代的林嗣环,前者主要采用类比手法,后者主要采 用正面描写与侧面描写相结合的手法。 B.《海燕》《白杨礼赞》这两篇散文,都采用了象征手法,作者分别是高尔基、茅盾。 C.《孔乙己》《范进中举》都揭露了封建科举制度对读书人的毒害。《孔乙己》一文作者对孔乙己的态 度是既批判又同情,《范进中举》一文作者对范进的态度是以嘲讽为主。 D.《沙漠里的奇怪现象》是事理说明文,说明顺序是逻辑顺序;《活板》是程序说明文,抓住“活”这 一特征进行说明。 |
科目: 来源:czyw 题型:
下列各句没有语病,句意明确的一项是 |
A.我尽管不知道这件事,但是他知道这件事。 B.那些孩子很机灵,他们对家长的期望是非常清楚的。 C.增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健康成长的需要。 D.全省各地表示要以胡锦涛同志考察江苏讲话精神为指导,更自觉地落实和树立科学发展观。 |
科目: 来源:czyw 题型:
下列句子中加横线成语使用正确的一项是 |
A.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。 B.多少莘莘学子,在书山中跋涉,不断探索知识的宝藏。 C.在“祝中韩友谊源远流长”的歌声中,第四届中韩歌会落下了帷幕。 D.下岗职工没有灰心丧气,更不怨天尤人,而是自谋出路。 |
科目: 来源:czyw 题型:
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 |
(1)中国政府强调,有关禽流感的疫情绝不会______。 (2)携手打好“陆桥牌”,_______合作新空间。 (3)这家企业采取不正当手段,多方_______非法利润。 A.蔓延 开拓 谋取 B.漫延 拓展 牟取 C.蔓延 拓展 牟取 D.漫延 开拓 谋取 |
科目: 来源:czyw 题型:
下列标点符号使用有错误的一项是 |
A.我哪儿都不去,你能把我怎么样! B.鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的诗句。 C.已经走了几个来回了,17次,还是18次? D.你的生命,或许反更有厚度;您的心灵,或许反更有虹彩。 |
科目: 来源:czyw 题型:
下列标点符号使用有错误的一项是 |
A.齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗? B.捕鲸船白德福号上,有几个科学考察队的队员。 C.哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。 D.经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预 兆。 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com