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下列词语中加横线的字,注音全部正确的一项是 |
A.刹时(chà) 谦逊(xùn) 纤维(qiān) 瞑目(míng) B.呜咽(yàn) 恐吓(hè) 篝火(guō) 淳朴(chún) C.池沼(zhǎo) 什物(shí) 匀称(chèn) 怅然(chàng) D.镂空(lòu) 和谐(xié) 蚊蚋(ruì) 榛子(zhēng) |
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下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是 |
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事吧, 。 |
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② |
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下列句子划线成语使用不正确的一项是 |
A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。 B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。 C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。 D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。 |
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请根据语境和拼音,书写正确的一项是 课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛liè( )的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在苍máng( )的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍rǔ( )负重却不乏刚气的胡适之母;还有那受尽盲聋折磨却仍能áo( )游在美妙梦境中的奇女子海伦…… A、冽;忙;辱;遨 B、洌;茫;辱;遨 C、冽;茫;辱;遨 D、冽;茫;辱;熬 |
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选出与例句形式不同的一句话。 示例:作家把读者摆渡到精神的彼岸。 科学家把人类摆渡到万里之遥的星球。 A、“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的彼岸。 B、父母把儿女摆渡到成人的世界。 C、老师把学生摆渡到知识的王国。 D、医生把疾病摆渡到健康的乐园。 |
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下列有关文字常识的表述,有误的一项是 |
A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说,他是荷花淀派的代表人物。 C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 |
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下面有关文学常识的连线,不恰当的一项是 |
A.鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》 B.朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士 C.钱钟书——《围域》——小说 D.余秋雨——《信客》——小说 |
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