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| 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 |
| ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。 ②与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则_____ 轻 率。 ③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要_____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。 A．误解 失之 周游 B．曲解 有失 漫游 C．误解 有失 漫游 D．曲解 失之 周游 |
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| 下列各组词句中，没有错别字的一项是 | ||||||||||||||||||||
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| 下列划线字读音全部正确的一项 | ||||||||||||||||
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| 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 1、下列句子中划线词解释不正确的一项是 |
A、奋六世之余烈——功业 B、以为桂林、象郡——认为 C、焚百家之言，以愚黔首——使愚昧 D、子孙帝王万世之业也——称帝称王 2、对这段文字的理解分析不正确的一项是 |
A、这段文字的中心是写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。 B、这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成鲜明对比，突出文章中 心。 C、作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在 正面铺叙中现出暴政的魔影，意在表现秦始皇企图保其帝业传之百世万世乃至无穷的政治野心。 D、作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在 正面铺叙中现出暴政的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。 |
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| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1、下列划线词古今义基本没有变化的一项是 |
A、蟹六跪而二螯 B、輮以为轮 C、不如须臾之所学也 D、烈士暮年，壮心不已. 2、比较下列句子中划线的词的意义和用法，判断正确的一项是 |
| ①君子生非异也，善假于物也 ②乃悟前狼假寐，盖以诱敌 ③蚓无爪牙之利 ④非蛇鳝之穴无可寄托者 A、①②相同，③④也相同 B、①②不同，③④也不相同 C、①②相同，③④不同 D、①②不同，③④相同 |
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| 下列句子中划线的熟语，运用不正确的一项是 |
A、39岁的里维斯经常发现自己成为某些色情谣言中的主角，但和其他的明星不同，他不会让这些不经之 |
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| 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 |
A．赦造 懵懂 钿头银蓖 做客他乡 转轴拔弦 B．阑干 粘惹 悚然 金碧辉煌 轩峻壮丽 C．撕混 玷辱 一愁莫展 不经之谈 诞皮赖脸 D．膏粱 丫鬟 娇生惯养 疯疯颠颠 浑世魔王 |
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| 下列各组词语中，划线的字注音全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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