科目: 来源:gzyw 题型:
给下面加粗的字注音不正确的一项是 | ||||||||||||
|
科目: 来源:gzyw 题型:
下列句中加线词的解释不正确的一项是 |
A.列坐其次(它的旁边,指水边) B.虽无丝竹管弦之盛(借指音乐) C.夫人之相与(交往) D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致) |
科目: 来源:gzyw 题型:
下列句子中的加线字是使动用法的一项是 |
A.当其欣于所遇,暂得于己。 B.未尝不临文嗟悼。 C.况修短随化,终期于尽! D.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀。 |
科目: 来源:gzyw 题型:
下列各句中加线字的解释正确的一项是 |
A.会于会稽山阴之兰亭——会:会议。 B.群贤毕至,少长咸集——毕:完毕。 C.或取诸怀抱,悟言一室之内——或:或者,也许。 D.向之所欣——向:从前。 |
科目: 来源:gzyw 题型:
下列句子中加线词的解释有误的一项是 |
A.又有清流激湍,映带左右——映带:映照围绕,指景物互相衬托。 B.夫人之相与,俯仰一世——相与:相互结交。 C.虽无丝竹管弦之盛——管弦:竹管琴弦。 D.永和九年,岁在癸丑——癸丑:古人以天干地支纪年,永和九年正值癸丑。 |
科目: 来源:gzyw 题型:
下列词语中加线的字的读音,全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
|
科目: 来源:gzyw 题型:
对《孔雀东南飞》理解不正确的一项是 |
A.诗篇开头,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情, 烘托了全篇的气氛。 B.最后一段中松柏梧桐覆盖相交,鸳鸯双双和鸣,是运用了浪漫主义的手法,既象征了刘、焦爱情的不 朽,又象征了他们的悲愤和控诉。所以,这首诗是浪漫主义的诗歌。 C.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛,也写了刘、焦夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突,前 者感情纠葛是在后者的基础上展开的。 D.这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物性格,一些段落浓墨重彩,如刘焦 话别、兰芝辞母等,使人物形象更鲜明。 |
科目: 来源:gzyw 题型:
下面的文字没有采用的表现手法是 |
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。 A.比喻 B.夸张 C.铺陈排比 D.互文 |
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com