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    的分子加上6，要使分数值不变，分母应乘
     
    ．
    考点：分数的基本性质
    专题：分数和百分数
    分析：首先发现分子之间的变化，由3变为（3+6）=9，扩大了3倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大3倍，由此通过计算就可以得出．
    解答： 解：原分数分子是3，现在分数的分子是3+6=9，扩大3倍，
    要使分数大小不变，分母也应扩大3倍，即分母应乘3．
    故答案为：3．
    点评：此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．
    练习册系列答案
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    从 2，3，5，7，11，13 六个数中，每次任取2个数，分别作为一个分数的分子和分母，其中真分数共有
     
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校开展“奥劳动、树新风”活动，甲、乙、丙三位同学抢着为学校做好事．这天有位同学提前将教室打扫干净，老师询问是谁做的，结果，甲说：“是乙干的”；乙说：“不是我干的”；丙说“不是我干的”．如果已知这三个人中有两个说了假话、有一个说了真话，那么是
     
    做的好事．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的数表中，上、下两行都是等差数列，上、下对应的两数中，大数减去小数的差，最小是
     
    ．
    5     10     15     20…1430  1435  1440
    2013  2006  1999  1992…18    11     4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    绘制折线统计图的方法是先在格子图中
     
    ，然后把点用
     
    顺次连接起来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    562除以4的商是14，余数是2．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示有15个编好号码的房间，你可以从小号码的房间走到相邻的大号码房间，但不能从大号码房间走到小号码房间，从1号房间走到15号房间共有
     
    种不同走法？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不用计算，写出：
    （1）1.8×0.27的积有
     
    位小数．
    （2）9.12÷0.24的商的最高位是在
     
    位上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    333×□，如果积是三位数，□最大能填
     
    ，如果积是四位数，□最小能填
     
    ．

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